圖書簡(jiǎn)介

        由楊向誼主編的《讓知識(shí)更系統(tǒng)(整合與概括讓學(xué)生建構(gòu)體系)》從對(duì)知識(shí)的概括與總結(jié)的角度出發(fā)，立足于提高教師的教學(xué)的系統(tǒng)性，精選名師系統(tǒng)化教學(xué)的經(jīng)典案例，并配以詳細(xì)而深刻的案例分析，最后還提出了提高教學(xué)系統(tǒng)性的方法與措施，為一線教師提高課堂教學(xué)系統(tǒng)性提供了很好的理論支持與范例。

目錄

　　學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育與傳授知識(shí)的主要途徑就是教學(xué)，所以，提高課堂教學(xué)的效率就成為了每一位一線教師都一直渴望的事情，但是，教學(xué)效率的低下卻一直是我們想解決卻難以解決的問(wèn)題，因此，提高教學(xué)效率也就成為了教師的重要任務(wù)與目標(biāo)。
　　《讓知識(shí)更系統(tǒng)：整合與概括讓學(xué)生構(gòu)建體系》從對(duì)知識(shí)的概括與總結(jié)的角度出發(fā)，立足于提高教師的教學(xué)的系統(tǒng)性，精選名師系統(tǒng)化教學(xué)的經(jīng)典案例，并配以詳細(xì)而深刻的案例分析，最后還提出了提高教學(xué)系統(tǒng)性的方法與措施，為一線教師提高課堂教學(xué)系統(tǒng)性提供了很好的理論支持與范例。
　　從知識(shí)的概括與總結(jié)的角度出發(fā)來(lái)使自己的課堂教學(xué)更有系統(tǒng)性，使一線教師轉(zhuǎn)換了教學(xué)思考的角度，也就能更好地打造系統(tǒng)化的課堂教學(xué)。

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