圖書簡介
本書是一部將教育研究理論與實踐緊密結合，面向廣大一線教師．側重于應用研究的學術著作。全書分為引言部分和八個專章。每章既有理性的闡述，又有大量生動的實踐案例。條分縷析地闡述了一線教師為什么要進行教育科學研究。進行什么樣的研究，怎樣確定研究主題。怎樣設計研究方案，怎樣提煉研究成果等。并重點介紹了適宜于一線教師的主要研究方法、成果表達形式以及一線教師教育研究的指導與管理等。
全書文字流暢樸實，案例豐富生動，具有典型性和啟發性。尤適合中小學幼兒園教師、職業教育和成人教育專職教師以及廣大基層教育科研工作者閱讀。
目錄
劉旭，1983年畢業于四川師范大學，法學學士。成都市教育科學研究所理論室教研員，中學高級教師，國家級骨干教師，成都市中小學學科帶頭人，中國教育學會會員，成都市教育改革與實踐專委會理事，成都市課程改革教師培訓學科指導小組成員。
在21年的教育教學生涯中，
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