高中歷史 選修4 岳L國(guó)標(biāo) （岳麓版）教材解析
- 所屬分類：
高二歷史同..
- 作者：
李朝東 主編
- 出版社：
寧夏人民教育出版社
- ISBN：9787807645580
- 出版日期：2012-3-1
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原價(jià)：
￥14.40元
現(xiàn)價(jià)：￥11.80元
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書(shū)簡(jiǎn)介
當(dāng)一道道疑似難題擺在你面前時(shí)，是胸有成竹，還是找不著頭緒?如果是前者，那恭喜你，你已經(jīng)跨越了教材與考試之間的差距；如果是后者，那你也別急，《經(jīng)綸學(xué)典·教材解析》在教材與考試間為你搭建一個(gè)溝通平臺(tái)。
不少同學(xué)有這樣的感覺(jué)：教材都熟悉了，課堂上也聽(tīng)懂了，但考試卻取不到好成績(jī)。原因在于教材內(nèi)容與考試要求有差距，課堂教學(xué)與選拔性考試有差別。這就需要在教材之上、課堂之外能夠得到補(bǔ)充、提升，直至達(dá)到高考的選拔要求。本書(shū)就是從以下兩個(gè)方面填補(bǔ)這種差距。
首先是對(duì)教材的深度挖掘。教材內(nèi)容通俗易懂，但里面包含著豐富的信息，我們把教材所包含的信息挖掘出來(lái)，并進(jìn)行系統(tǒng)整理，讓知識(shí)內(nèi)涵和外延、知識(shí)間的聯(lián)系充分展現(xiàn)。
第二是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和拓展。本書(shū)不是對(duì)課堂教學(xué)的重復(fù)，而是在課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充、提高，挖掘那些學(xué)生難以理解、難以掌握的內(nèi)容，進(jìn)行歸納和總結(jié)，為學(xué)生穿起一條規(guī)律性的“線”。歷史注重特殊學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用，解題技巧，重要解題思想方法的歸納整理，學(xué)科內(nèi)小專題的歸納等。這些由于課堂教學(xué)時(shí)間限制或教師水平發(fā)揮的問(wèn)題，在課堂上并沒(méi)有全部傳授給學(xué)生，而這些恰恰正是考試中要考查的，學(xué)生拉開(kāi)差距的所在。
目錄
第一單元 東西方先哲
第1課 先師孔子
第2課 思想家柏拉圖
第3課 百科全書(shū)式的學(xué)者亞里士多德
單元總結(jié)
第二單元 中國(guó)古代政治家
第4課 “千古一帝”秦始皇
第5課 唐太宗與“貞觀之治”
第6課 康熙皇帝與多民族國(guó)家的鞏固
單元總結(jié)
第三單元 資產(chǎn)階級(jí)政治家
第7課 克倫威爾與英國(guó)革命
第8課 美國(guó)首任總統(tǒng)華盛頓
第9課 法國(guó)大革命的捍衛(wèi)者拿破侖
第10課 革命的先行者孫中山
第11課 圣雄甘地
第12課 土耳其國(guó)父凱末爾
單元總結(jié)
第四單元 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家
第13課 革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯
第14課 蘇聯(lián)社會(huì)主義國(guó)家的奠基人列寧
第15課 新中國(guó)的締造者毛澤東
第16課 改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平
單元總結(jié)
第五單元 杰出的科學(xué)家
第17課 晚明科技群英
第18課 近代科學(xué)體系的奠基人牛頓
第19課 著名鐵路工程師詹天佑
第20課 20世紀(jì)科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦
第21課 “地質(zhì)之光”李四光
單元總結(jié)
