2016年中國醫(yī)藥工業(yè)研究總院社會與管理藥學(xué)專業(yè)管理學(xué)原理考試大綱

• 2025考研復(fù)試標準班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 中國醫(yī)藥工業(yè)研究總院2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

一、考試基本要求及適用范圍概述
本《管理學(xué)》考試大綱適用于中國醫(yī)藥工業(yè)研究總院藥學(xué)（社會與管理藥學(xué)）專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試。
管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科，是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。主要內(nèi)容包括六大部分：管理導(dǎo)論、綜合的管理問題、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。

二、考試形式
碩士研究生入學(xué)管理學(xué)原理考試為閉卷，筆試。專業(yè)基礎(chǔ)綜合（本專業(yè)為“藥學(xué)綜合”和“管理學(xué)原理”）考試時間為180分鐘，合計滿分為300分。本部分“管理學(xué)原理”試卷滿分為150分。
試卷結(jié)構(gòu)(題型)：名詞解釋、簡答題、問答題、案例分析題。

三、考試內(nèi)容
1.管理與組織導(dǎo)論
考試內(nèi)容
1）管理者的概念、職能、模型、技能以及價值與意義
2）管理者工作的變化
3）學(xué)習(xí)管理的意義
考試要求
1）解釋管理者為什么對組織很重要
2）闡述誰是管理者以及管理者在哪里工作
3）描述管理者的職能、角色和技能
4）描述重新塑造和重新定義管理者工作的因素
5）了解學(xué)習(xí)管理的價值所在

2.管理史
考試內(nèi)容
1）早期管理事例
2）古典方法的內(nèi)容及運用
3）行為方法的內(nèi)容及運用
4）定量方法的內(nèi)容及運用
5）當(dāng)代方法的內(nèi)容及運用
考試要求
1）理解早期管理事例
2）解釋古典管理各種理論
3）討論組織行為學(xué)方法的發(fā)展和運用
4）描述管理的定量方法
5）了解當(dāng)代管理方法中的各種理論

3.組織文化與環(huán)境
考試內(nèi)容
1）管理萬能論與管理象征論
2）外部環(huán)境
3）組織文化
考試要求
1）掌握管理萬能論與管理象征論
2）理解管理者在當(dāng)今的外部環(huán)境中面臨的約束和挑戰(zhàn)
3）掌握組織文化的特征、概念和形成以及表現(xiàn)形式

4.組織工作
考試內(nèi)容
1)組織的概念及理論發(fā)展
2)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計
3)組織結(jié)構(gòu)運行
4)全球性組織
考試要求
1)掌握組織的概念及理論發(fā)展
2)掌握組織結(jié)構(gòu)設(shè)計相關(guān)知識
3)熟悉組織結(jié)構(gòu)運行
4)了解對待全球經(jīng)營的不同態(tài)度及組織邁向全球時使用的結(jié)構(gòu)與技巧

5.人員多樣性管理
考試內(nèi)容
1）員工多樣性
2）全球勞動力隊伍
3）員工多樣性的類型
4）管理者因此面臨的挑戰(zhàn)及創(chuàng)新舉措
考試要求
1）掌握員工多樣性定義并解釋多樣性管理的重要性
2）掌握員工多樣性類型
3）描述勞動力隊伍現(xiàn)狀
4）熟悉管理者因此面臨的挑戰(zhàn)及創(chuàng)新舉措

6.社會責(zé)任與道德規(guī)范管理
考試內(nèi)容
1）社會責(zé)任
2）綠色管理與可持續(xù)性
3）管理者和有道德的行為
4）鼓勵有道德的行為
5）當(dāng)代社會責(zé)任與道德事項
考試要求
1）了解有社會責(zé)任感意味著什么以及有哪些因素影響該決定
2）解釋綠色管理以及組織如何實現(xiàn)綠色管理
3）討論哪些因素可以影響有道德或不道德的行為
4）了解管理者在鼓勵有道德的行為方面發(fā)揮的作用
5）討論當(dāng)代的一些社會責(zé)任和道德事項

7.變革和創(chuàng)新管理
考試內(nèi)容
　　1)變革過程
　　2)組織變革的類型
　　3)管理變革阻力
　　4）當(dāng)代變革管理事項
5）激發(fā)創(chuàng)新
考試要求
　　1)熟悉各種關(guān)于變革過程的觀點；
　　2）了解劃分組織變革的類型；
　　3）解釋如何管理變革阻力；
　　4）討論當(dāng)代的一些變革管理事項；
　　5）掌握用以激發(fā)創(chuàng)新的技巧；

8.決策管理
考試內(nèi)容
　　1）決策制定過程
　　2）制定決策
　　3）決策和決策制定條件的類型
4）決策風(fēng)格
考試要求
　　1）掌握決策制定過程中的八個步驟
　　2）掌握管理者制定決策的四種方法
　　3）熟悉劃分決策和決策條件
4）熟悉不同決策風(fēng)格并了解各種偏見如何影響決策
5）識別有效的決策技巧

9.計劃的基礎(chǔ)
考試內(nèi)容
1）計劃的含義和原因
2）目標和方案
3）設(shè)定目標和制定方案
4）當(dāng)代的計劃事項
考試要求
1）掌握定義計劃的本質(zhì)和目的
2）掌握劃分組織可能具有的目標類型以及組織使用的方案。
3）熟悉比較目標設(shè)定和計劃的各種方法
4）能夠討論當(dāng)代的一些計劃事項

10.戰(zhàn)略管理
考試內(nèi)容
1）戰(zhàn)略管理
2）戰(zhàn)略管理過程
3）企業(yè)戰(zhàn)略
4）競爭戰(zhàn)略
5）當(dāng)代的戰(zhàn)略管理事項

考試要求
1）掌握戰(zhàn)略管理的定義并解釋它為何重要
2）能夠解釋管理者在戰(zhàn)略管理過程的六個步驟中需要做什么
3）描述企業(yè)戰(zhàn)略的三種類型
4）能夠描述競爭優(yōu)勢以及組織為獲得競爭優(yōu)勢而采用的競爭戰(zhàn)略
5）能夠討論當(dāng)代的一些戰(zhàn)略管理事項

11.計劃工具和技術(shù)
考試內(nèi)容
1）環(huán)境評估技術(shù)
2）資源配置技術(shù)
3）當(dāng)今的計劃技術(shù)
考試要求
1）了解三種環(huán)境評估技術(shù)
2）了解四種資源配置技術(shù)
3）了解兩種適應(yīng)當(dāng)即動態(tài)復(fù)雜環(huán)境的計劃技術(shù)

12.基本的組織設(shè)計
考試內(nèi)容
1）設(shè)計組織結(jié)構(gòu)
2）機械式和有機式結(jié)構(gòu)
3）影響組織結(jié)構(gòu)選擇的權(quán)變因素
4）傳統(tǒng)的組織設(shè)計
考試要求
1）比較組織設(shè)計的六項關(guān)鍵要素
2）比較機械式結(jié)構(gòu)和有機式結(jié)構(gòu)
3）討論與各種組織設(shè)計模型相關(guān)的權(quán)變因素
4）描述傳統(tǒng)的組織設(shè)計

13.適應(yīng)能力強的組織設(shè)計
考試內(nèi)容
1)當(dāng)代的組織設(shè)計
2）為獲得協(xié)作而組織
3）靈活的工作安排
4）靈活就業(yè)的員工隊伍
5）當(dāng)今的組織設(shè)計挑戰(zhàn)
考試要求
1）可以描述當(dāng)代的組織設(shè)計
2）就公司如何進行組織以獲得協(xié)助進行討論
3）可以解釋組織采用的靈活工作安排
4）能夠討論與靈活就業(yè)的員工隊伍相關(guān)的各種組織事項
5）可以描述當(dāng)今的組織設(shè)計面臨的挑戰(zhàn)

14.團隊管理
考試內(nèi)容
1）群體和群體發(fā)展
2）工作群體的績效和滿意度
3）把群體轉(zhuǎn)變?yōu)橛行�團隊
4）團隊管理面臨的挑戰(zhàn)
考試要求
1）了解群體及群體發(fā)展的不同階段的定義
2）能夠描述決定群體績效和滿意度的主要因素
3）定義團隊及對團隊績效產(chǎn)生影響的最佳實踐
4）能夠討論當(dāng)代的一些團隊管理事項

15.理解個體行為
考試內(nèi)容
1)組織行為學(xué)的重點和目標
2）態(tài)度和工作績效
3）人格
4）知覺
5）學(xué)習(xí)
6）當(dāng)代的組織行為事項
考試要求
1）確定組織內(nèi)在個體行為的重點和目標
2）解釋態(tài)度在工作績效中扮演的角色
3）描述各種不同的人格理論
4）描述知覺以及對它產(chǎn)生影響的因素
5）討論學(xué)習(xí)理論以及它們與行為塑造的關(guān)聯(lián)
6）討論當(dāng)代的一些組織行為事項

16.管理者與溝通
考試內(nèi)容
1）溝通的本質(zhì)與智能
2）人際溝通的方式
3）有效的人際溝通
4）組織溝通
5）信息技術(shù)和溝通
6）當(dāng)今組織中的溝通問題
考試要求
1）定義溝通的本質(zhì)和功能
2）比較各種人際溝通方式
3）確定有效人際溝通的障礙以及如何克服它們
4）解釋溝通如何在組織中最有效地傳達
5）描述技術(shù)如何影響溝通和組織
6）討論當(dāng)代的一些溝通事項