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六月份是考研漫長的備考過程中,第一個比較重要的分水嶺,我們把考研同學在這個關鍵時刻的狀態分成了四類。
第一類人
那些從幾個月(甚至數年前)就開始叫囂著要考研,再好好讀一次書的同學,糊里糊涂來到6月份,看到自己依然一無所知,甚至考什么學校和專業還拿不準,或者對報考專業的具體科目內容依然說不出所以然。再對比身邊同學的狀態,雖然嘴上不慫,但他其實心里很清楚,這個目標已然成為奢望。
所以你會聽到,有人開始感慨:其實考研并不是什么好的選擇(或者說唯一的選擇)。我們都非常贊同這句話,但我們無法原諒你對自己妥協找的各種看似合理的借口。
是的,沒有什么是唯一的選擇,也沒有什么是天長地久。但你在消費自己大學最后一段時間時,你留給自己的只是焦慮和麻木,對前面的道路的越發迷茫。是的,因為你沒有做出你真正的選擇。
第二類人
這是一大群隨大流的同學——反正別人看書我也看書,別人準備考試我也要準備。
6月份,很多學校進入期末考試月,甚至要開始安排暑假的實習等等。
那些隨波逐流的同學,會覺得我們班其他學霸的方式也有道理,所以期末考試也得好好準備,實習也要好好安排,然后考研準備可以暫時放一下。
也許這一放,你就沒打算再撿起來了。
我們不是說期末考試和畢業前實習不重要,我們只是說,你真的有自己嚴格的學習計劃嗎?你很清楚你這個月的任務和完成目標嗎?你真的了解,萬一計劃受到耽擱,怎么有計劃有步驟的彌補嗎?
再說一次,這是一個主動學習,主動進行自己學習計劃和節奏安排的過程,如果你總是隨著外部環境不斷的搖擺,就會惶惶不得結果。因為這不是高考那種全社會都以你為中心的氛圍了。
第三類人
我們姑且叫他們是冒死一搏族
每年會有很多這樣的同學,在一開始時,都過高估計了自己的學習能(實)力,以及對所報考學校和專業的不夠了解,第一次選擇都是扎堆的選擇名校。雖然這些同學勇氣可嘉,學習也不可謂不刻苦。但是隨著自己學習的深入,特別是報考信息的逐漸收集,發現出問題,而且往往是專業課的問題。很多理工科的同學都反映,有的名校專業課指定參考書簡直就是天書。其實也很合理,名校基本都是按照自己學校優秀畢業生的水平,以及他們大學四年的課程內容進行出題的,加上名校的理工專業都是向國際一流看齊,所以不排除用很多超出國內大多數的學科水平內容來考察(相反看文科,我們就要好些,很多專業我們還是在國際上排名比較靠前,比如馬克思主義,你懂的)。所以,如果你不是本學校的佼佼者,你和別人的差距是從高考當年一路拉大的,現在一年以內想補上這么多年的差距,談何容易。
對這些有雄心的同學,我們呼吁一下,理性選擇。是的,人生難得幾回搏,但不是硬要拿自己的短板去博一個前途的。換學校,換專業,現在還來得及,選擇一個類似的專業,畢竟前幾個月的努力也沒有浪費。
不過有一個特殊情況需要說明下,如果是全國統考的專業,特別是有很多學校接受調劑的專業(很多都是專業學位),那就毅然決然的報名校。大不了真不行,就調劑,因為風險還是可控的。
第四類人
我們認為是最理想的狀態
在經過前幾個月的準備后,有些同學已經對所有科目的要求和考試難度心中有數,對自己的準備過程中的難點也比較清楚,有自己完整的學習計劃(最好是按月計劃,并要評估),對自己每天的時間安排都很合理。更重要的是,能夠抵御很多誘惑,臨時來同學聚會,雖然晚上也要陪著吃飯,但無論多晚結束,那怕離圖書館關門還有半小時,也要去做一個半小時能夠實現的學習任務。雖然有男(女)朋友,但是周末除了固定的逛街和玩耍時間,兩個人更多的時候是在一起互相監督學習。
這樣的同學,他們應該心中有猛虎,細嗅薔薇。看似每天波瀾不驚的上自習學習,但是內心卻是無比踏實,知道自己每天都在向前邁進;
這樣的同學,每天還會找時間放松,特別是鍛煉身體,但是他很清楚,這些調節只是為了保證學習節奏和效率,甚至有天你會看到他出人意外的說要出去HIGH,但是剛玩盡興,他又消失在自習室了;
這樣的同學,你看到他時,總是很快樂的哼著小曲,談論中,已經在憧憬如何未來好好安排讀研時的學習了,也許他心中有個更大的理想。
然后,你知道無論最后能否考上自己理想的學校,他總是沒有負了這一段難忘的時光。
無論你是那一類,也許這4類都不是,你可能還在最后觀望期。
但是人生所有的分水嶺,都源于自己的選擇,需要激發出自己動力,找到自己的興趣,堅持住自己選擇,堅守住自己的追求。到那時,你就可以說:我也有一個美好的考研回憶。
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