天津職業技術師范大學2015考研考試大綱：管理學

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第一部分 考試說明

一、考試性質

管理學是我校管理科學與工程專業碩士生入學考試的專業基礎課之一。考試目標是要求考生掌握管理學的基本概念、基本理論和基本技能，能夠運用有關基本知識分析和解決管理問題，并具備初步的研究與創新能力。合格考生應當達到全國普通高等院校管理學相關專業優秀本科畢業生的水平，具有較好的管理學理論基礎。

考試對象為報考我校碩士研究生入學考試的準考考生。

二、考試形式與試卷

（一）答卷方式：閉卷、筆試

（二）答題時間：180分鐘

（三）題型比例

名詞解釋 約20%

簡答題 約30%

案例分析 約25%

論述題 約25%

（四）參考書目

《管理學——原理與方法》，周三多,陳傳明,魯明泓編，復旦大學出版社（第五版），2010.4

第二部分 考查要點

一、管理與管理者

管理的含義、管理的特性、管理者的角色、管理的職能、管理的要素、企業管理和公共管理的區別與聯系、管理學的重要性。

二、管理思想的演進

（1）中外管理思想的形成與發展；

（2）古典管理理論階段：泰羅、法約爾和韋伯的管理理論的主要觀點，以及其現實意義。

（3）行為科學理論階段。霍桑實驗及梅奧的結論，馬斯洛的需求層次理論，赫茨伯格的雙因素理論；X-理論—Y-理論等；

（4）管理科學理論、管理理論的叢林階段、最近20年來管理學的趨勢、以及管理理論在現實中的應用。

三、計劃

（1）計劃的概念與特點；

（2）計劃的編制過程；

（3）編制計劃的方法；

（4）目標管理的實施與評價。

四、決策

（1）決策的含義和特征；

（2）決策的類型與基本特點；

（3）決策的影響因素；

（4）決策的過程；

（5）完全理性和有限理性的理論假設；

（6）決策的主要方法。

五、組織

（1）組織的含義和特征；

（2）組織設計的主要內容：管理幅度與管理層次、部門化、集權與分權等；

（3）組織結構類型：直線制、職能制、事業部制、矩陣制等；

（4）組織文化的含義、類型和功能。

六、領導

（1）領導者與管理者的區別和聯系；

（2）領導方式及其理論：對人的關系和對任務的關心、管理方格理論、權變理論等；

（3）激勵的含義及激勵理論：需要理論、期望理論、公平理論、強化理論的要點及其應用；

（4）溝通的含義和作用：溝通的特點、溝通過程、溝通的障礙及克服、傾聽的作用。

七、激勵

（1）激勵的含義；

（2）激勵的過程；

（3）激勵理論：內容型激勵理論、激勵過程理論、結果反饋理論；

（4）激勵的方法與技巧。

八、控制

（1）控制的含義、步驟及其重要性；

（2）控制的類型：各種控制的內容、方法和優缺點等；

（3）控制的有效前提和要求

（4）控制的過程：制訂標準、衡量績效和采取行動

（5）控制的方法：財務控制、預算控制、審計控制等。

九、綜合分析能力

運用管理學的基本概念和基本理論，能夠結合管理實踐中的具體問題進行分析并提出解決問題的建議。
 
院領導簽字：（院章）2014.7.4