2016考研政治：馬原復(fù)習(xí)不能被“實例”綁架

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如果問同學(xué)們學(xué)習(xí)馬原的訣竅是什么？或者說怎么樣才能把抽象的馬原原理學(xué)好？相信大家會不約而同地告訴我們：結(jié)合實例來學(xué)習(xí)。在授課的過程中，老師也經(jīng)常被問到能不能針對每個原理多舉些實例。作為老師，我們很樂意也會盡力去鉆研每個原理，多為同學(xué)們舉恰當(dāng)?shù)睦�子。但是，也希望同學(xué)們不要被實例所綁架妨礙了自己對原理的理解，甚至用記憶例子直接來取代原理學(xué)習(xí)。

首先，我們要明確下實例究竟對學(xué)好哲學(xué)原理有多大的作用。相信聽過我們課程的同學(xué)都知道：哲學(xué)是來源于生活的。可見鮮活的實例正是哲學(xué)原理的源頭活水，沒有生活中大量的例子就不會有哲學(xué)原理。所以我們借助一些實例來理解哲學(xué)原理是有很大幫助的。但是哲學(xué)畢竟是對生活的抽象概括和總結(jié)，它不直接等同于生活，所以實例對于理解哲學(xué)原理所起的是輔助作用。要想真正學(xué)懂哲學(xué)原理還必須在了解實例的基礎(chǔ)上運用抽象思維來提煉。

其次，在了解了實例對理解哲學(xué)原理的作用后，我們要知道在具體學(xué)習(xí)的過程中如何來獲得恰當(dāng)?shù)膶嵗�。最直接最簡單的辦法當(dāng)然是聽課，老師在講授原理課時一定會舉出很多的例子來幫助大家學(xué)習(xí)。此外，如果是自學(xué)的話，也可以借助真題或者模擬題來獲得。一般來說我們做題時按照題干到題肢的順序來，但是如果我們是想獲得實例的話可以反過來學(xué)。比如說題干給我們一則材料，然后ABCD四個題肢中有四個原理，這個時候你看下答案選的是C，那么反過來，對照C所闡釋的原理再看題干就可以獲得這個原理恰當(dāng)?shù)膶嵗�了�?/font>