浙江農林大學碩士研究生專業介紹：095131農藝與種業(專業學位)

• 2025考研復試標準班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 浙江農林大學2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

095131農藝與種業(專業學位)

(一)作物、種業方向：

農藝與種業(作物、種業方向)專業學位授權點依托于作物學學科(浙江省級一流學科A類)，擁有中國工程院院士、國家“萬人計劃”人才、“新世紀百千萬人才工程”國家級人才、中科院“百人計劃”、國家青年專項人才、國家現代農業產業技術體系崗位科學家、浙江省“千人計劃”、浙江省高校領軍人才、浙江省高校中青年學科帶頭人以及浙江省“新世紀151人才工程”等一批國家級和省部級高層次人才。

近年來，共承擔國家農業部重大轉基因專項課題和國家自然科學基金等國家及省部級項目100余項，發表論著數百篇，育成和審定新品種10多個。獲得國家級和省部級教學成果獎各一項，省部級科技二等獎和三等獎各1項。擁有浙江省農產品品質改良技術研究重點實驗室、山區農業高效綠色生產協同創新中心、生物種業研究中心、創新農作制度研發與培訓中心、設施農業實驗基地、中荷種子研發中心、薯類作物研究所以及校內外實踐基地;用于教學科研的儀器設備價值數千萬元。

領域重點圍繞水稻、玉米、棉花、油菜、甘薯等重要農作物開展理論和應用研究以及新技術和新品種的推廣，已在農作物種質創新與分子設計育種、生長發育規律、設施栽培生理、根莖植物特色新品種培育及其高新技術產品開發以及種子活力和健康檢測等方面形成優勢。

(二)園藝方向：

農藝與種業(園藝方向)依托浙江農林大學園藝學科，園藝學科為浙江省一流學科，園藝專業為國家級特色專業、入選首批教育部卓越農林人才培養計劃和國家一流專業，省優勢專業。農藝與種業(園藝方向)現有碩士生導師 65人，其中教授 23 人，副教授30 人，入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人選 1 人、國家萬人計劃創新領軍人才1人、國家專項人才計劃 1 人、國家海外優青1人、中科院“百人計劃”1 人，浙江省“151”人才 7 人、浙江省中青年學科帶頭人 3 人、浙江省優秀青年教師資助計劃 1 人。科研實驗條件優越，現有實驗室面積 3000余平方，儀器設備總值 2000 余萬元。擁有農業農村部亞熱帶果品蔬菜質量安全控制重點實驗室，浙江省山區農業高效綠色生產協同創新中心、生物種業研究中心、國家農產品加工技術研發果蔬加工專業分中心等平臺 4個，浙江省農科院、杭州市農科院等校外學生聯合培養基地 13 個，建有校內農作園和實驗農場各 1 個。

農藝與種業(園藝方向)招收的研究生應具有扎實的園藝學基礎理論和知識，熟悉園藝產業及發展動態，能夠理論聯系實踐，動手操作能力強，具備發現問題、分析問題和解決問題的能力。農藝與種業(園藝方向)碩士生以科研實踐能力培養為核心，圍繞蔬菜學、果樹學、觀賞園藝學、設施園藝學等研究方向，開展園藝作物種質資源創新與遺傳育種、栽培生理與品質調控、生長發育與調控、采后生物學及綜合利用等方面的研究工作。農藝與種業(園藝方向)畢業的研究生應掌握基本科研素養和園藝專業知識，具備在科研機構、企事業單位從事園藝專業相關工作的能力。

(三)茶學方向：

農藝與種業(茶學方向)依托浙江農林大學園藝學科，園藝學科為浙江省一流學科，茶學專業作為園藝學一級學科下設的二級學科，深度參與學位點招生與建設。我院農藝與種業(茶學方向)現有碩士生導師 7 人。教學科研團隊包括茶樹育種與栽培團隊和茶葉加工與綜合利用團隊，學術氛圍濃厚，教學科研實驗條件優越，學院建有茶樹生物學實驗室、茶葉加工實驗室、茶葉深加工與綜合利用實驗室、人工氣候室、茶葉加工中試車間等科研平臺，校內建有茗茶園20畝，共用浙江省山區農業高效綠色生產協同創新中心、生物種業研究中心、國家農產品加工技術研發果蔬加工專業分中心等科研平臺，與中國農業科學院茶葉研究所、浙江省農科院、杭州市農科院等科研院所共建多個校外學生聯合培養基地。

農藝與種業(茶學方向)招收的研究生應具有扎實的園藝學基礎理論和知識，熟悉園藝產業及發展動態，能夠理論聯系實踐，動手操作能力強，具備發現問題、分析問題和解決問題的能力。我院農藝與種業(茶學方向)碩士生以科研實踐能力培養為核心，開展茶產業規劃設計、茶樹種質資源與育種、茶葉加工與深加工、茶葉功能性成分開發利用等方向的基礎性和應用性研究工作。農藝與種業(茶學方向)畢業的研究生應掌握基本科研素養和茶學專業知識，具備在科研機構、企事業單位從事茶學專業相關工作的能力。