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學科教學論(歷史)
一、考查目標
“學科教學論”(歷史)主要考察中學歷史學科教學本身的基礎知識,以及分析和解決相關問題的能力。
二、試卷結構
1、題型結構
1、名詞解釋(30分)、教學設計(30分)、論述題(40分)
2、內容結構
中學歷史教學過程與設計(約30%)、中學歷史課程與教材(約35%)、中學歷史教學方法(約35%)等
三、考試內容和要求
1、中學歷史教學過程與設計
2、中學歷史課程與教材
3、中學歷史教學方法
四、推薦書目:
于友西:《中學歷史教學法》(第四版),高等教育出版社2017年。
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