1998-2022 ChinaKaoyan.com Network Studio. All Rights Reserved. 滬ICP備12018245號
考試大綱:
一、教學與學習的基本含義
二、教育內容
三、學生成長
四、教師發展
五、環境開發
六、課程研制過程
七、課程規劃與設計
八、課程與教學目標
九、課程實施與組織
十、教學過程
十一、教學方法與策略
十二、學習方式
十三、班課教學技能
十四、課程與教學評價
十五、課程與教學美學
十六、教育研究方法的類型與過程
十七、教育調查研究
十八、教育測量研究
十九、教育實驗研究
二十、教育統計研究
二十一、教育質性研究
二十二、教育敘事研究
二十三、教育個案研究
二十四、教育行動研究
參考書目:
1. 黃甫全,吳建明:《課程與教學論》(新編21世紀教育學系列教材),中國人民大學出版社,2019。
2. 陳向明:《教育研究方法》,教育科學出版社,2013。
來源未注明“中國考研網”的資訊、文章等均為轉載,本網站轉載出于傳遞更多信息之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性,如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除。如其他媒體、網站或個人從本網站下載使用,必須保留本網站注明的"稿件來源",并自負版權等法律責任。
來源注明“中國考研網”的文章,若需轉載請聯系管理員獲得相應許可。
聯系方式:chinakaoyankefu@163.com
掃碼關注
了解考研最新消息