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一、專業(yè)基礎知識
考研復試在與考官面對面的交流中,更注重的是考生的專業(yè)知識能力。因為考生如果對本專業(yè)足夠了解,那么在以后課題研究中可以提供給導師新鮮的想法和創(chuàng)新的能力,這樣的考生往往更受歡迎。
專業(yè)基礎知識方面的考核于是考生在復試中最容易出差錯的部分。因為初試時只考大類的基礎科目(像經濟類大部分初試只考西方經濟學),把專業(yè)基礎的考核放到復試中,使得有些考生尤其是跨專業(yè)跨校考研的考生,容易在復試中暴露出專業(yè)基礎方面的素養(yǎng)不夠。
而由于初試成績優(yōu)異后對復試掉以輕心,一些考生忽視了專業(yè)基礎知識的準備,在回答一些簡單的專業(yè)基礎題目時竟然張口結舌,甚至影響了總成績的排名。
所以,專業(yè)課在復試中占有很重要的地位,考生要花足夠多的時間和精力在專業(yè)課的復習上。另外,跨校考生在準備專業(yè)基礎時最好看看所報學校正在使用的教材等資料,不同學校使用的教材不同,理論體系也可能會有所差異。
二、專業(yè)思考能力
針對性提高自己在專業(yè)領域思考能力,尤其在復試當中較多采用些專業(yè)課專業(yè)術語來思考問題,這在跨專業(yè)同學復試中顯得更加重要些。
另外,多思考自己所學領域與所選專業(yè)的關系,對本專業(yè)研究有何促進,哪些是科學專業(yè)問題等,這些常見卻能較客觀地表現出跨專業(yè)考生專業(yè)思維把握能力問題很容易問到。
三、專業(yè)之外考核
需要指出的是,對于跨專業(yè)考入的學生,要特別預備諸如"為何換專業(yè)","本科專業(yè)和今后的研究專業(yè)有何關聯(lián)","本科專業(yè)對今后研究專業(yè)有何推助作用","自己今后研究的優(yōu)勢在哪里"等等諸如此類的發(fā)難式提問。
【提示】對此,應本著實事求是的原則,多多從邏輯方法,思維習慣等上層角度去論證和應答,因為任何專業(yè)盡管其學科內容不盡相同,但研究問題的邏輯方法卻大致可共享并普適。
如問:"你本科的化學專業(yè)會對今后所研究的企業(yè)管理專業(yè)有何幫助呢?",可回答:"四年化學學科的研習培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習慣,而隨著管理學等人文學科的進一步發(fā)展和研究的深入,需要相當的數據支持已是方向之一,那么嚴謹的理性思維便可為發(fā)散浪漫的人文體驗提供理論支持和邏輯化規(guī)范。"等等諸如類似。
復試進行中,大家可不要因此而懈怠,一定要重視專業(yè)課的備戰(zhàn),達到最終的勝利哦。
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