2017考研應用心理碩士簽約全程班

• 2025考研復試標準班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

課程簡介

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主講教師：滕國鵬、徐娟、張禹、肖震宇

市場價：1580

優(yōu)惠價: 1580

課時：155

免費試聽鏈接：點擊進入

適用人群

1、2017年考研考查347應用心理碩士考試的考生；

2、跨校跨專業(yè)報考的考生；

3、基礎較差或者零基礎的考生；

4、基礎一般報考名校，需要專業(yè)課獲得高分突破的考生；

5、公共課基礎較差，希望專業(yè)課提高學習效率，節(jié)省學習時間的考生

6、學習時間比較分散的在職考生；

學習目標

基礎階段：系統(tǒng)了解應用心理碩士基礎80%內(nèi)容，形成完整的學科體系和框架

真題階段：掌握目標院校命題特點，考察重點

考前一個月：最后精準把握考試核心基礎考點，全面全面提升自身綜合應試能力，做好考前心理調(diào)適

考前點題：根據(jù)各科老師點撥，精準把握出題點，一次性通過2016年考研應用心理碩士考試，考上自己理想學校

課程簡介

新東方2017考研應用心理碩士簽約全程班:名師助學、直播相伴、簽約保障、助力考研！

課程介紹：

一、2017考研應用心理碩士報考指南與備考指導課程：

（1）深入分析應用心理碩士的專業(yè)內(nèi)涵，研究方向、研究內(nèi)容以及就業(yè)前景，根據(jù)同學的專業(yè)背景給出報考建議

（2）分析應用心理碩士招生學校排名情況；知名院校攻略：報名與錄取情況，分數(shù)線，復試情況以及主要的導師；如何根據(jù)自己的情況選擇合適的學校。

（3）應用心理碩士各科綜合性考試預測與復習建議。

二、2017考研應用心理碩士基礎精講課程：

知識點精講+習題精練，理解——>運用，一站搞定

（1）針對各科知識體系分章節(jié)進行全面梳理，結(jié)合多本經(jīng)典教材精細講解各科知識點（適合跨專業(yè)、零基礎考生迅速把握學科特點，進入復習狀態(tài)）；

（2）匹配同步練習題，完成對知識點的全面深入理解。

（3）開設課程內(nèi)容簡介：

普通心理學基礎精講

發(fā)展與教育心理學基礎精講

實驗心理學基礎精講

心理統(tǒng)計與測量基礎精講

人格心理學基礎精講

臨床咨詢&變態(tài)心理學基礎精講

心理學史基礎精講

管理與社會心理學基礎精講

三、2017考研應用心理碩士真題習題精講課程（含應試技巧）：

（1）真題精講：對應用心理碩士歷年真題深度分析，精講答題要點和高頻考點，幫助學員掌握解題方法和技巧，在備考中要以真題為學習導向，反復循環(huán)復習相關知識點，提升對科目的理解、運用能力，幫助考生全方位掌握命題的重難點，把握考研命題規(guī)律。

（2）習題精講

以習題串聯(lián)各章節(jié)基礎知識點，鞏固強化重難點，熟悉各種考試題型、命題規(guī)律和答題技巧，通過習題練習，加強知識點的記憶和理解；使備考復習事半功倍，靈活應對各校考試。

四、2017考研應用心理碩士主觀題實戰(zhàn)訓練：

心理學考試得分關鍵是主觀題，掌握了主觀題，專業(yè)課60%-70%的分數(shù)可謂勝券在握，心理名師精選主觀題，分析答題思路，答題技巧，提高應試技能，快速提高分數(shù)。

增值服務：360°服務，一對一解決復習、擇校、課程上線進度等各種疑問

（1）知識堂24小時內(nèi)答疑

（2）開課后首次人工導學

（3）擇校擇專業(yè)指導服務

（4）短信平臺服務

（5）簽訂協(xié)議，不過免費重讀 詳詢400-676-2300

2、班型對比

1、院校指導

（1）全國招收應用心理碩士院校共63所，其中北京7所、上海、天津、山東分別為5所，是全國招收應用心理碩士院校最多的地區(qū)，也是考生比較集中的地區(qū)；從考試科目看， 49所院校考試內(nèi)容和參考書依據(jù)全國考試大綱， 14所院校自定考試科目及參考書，因此考生須認真仔細了解目標院校情況，有的放矢進行備考，才能一次性通過考試！【以下數(shù)據(jù)來源于2015年考研碩士招生簡章，詳細院校信息參考學習資源：《專業(yè)碩士-應用心理報考指南》】

心理學研究認為：人們在對不確定情景或事物做出選擇時，首先會參照他人的意見，歷屆學員的心聲不僅是我們改進和完善課程和服務的動力，也是考生做出明智選擇的依據(jù)之一。

教材簡介

新東方電子版講義

課程特色

全程24小時答疑：各種答疑，各種解答（課程、參考書、復習方法….）24小時內(nèi)解決遺漏。
入門、基礎、強化、沖刺階段測評：隨時把握學習進度，掌握復習效果，鞏固復習成果。