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考研政治復習是一個系統工程,在基礎階段,同學們要理解和記憶理論框架,爭取系統掌握。只有這樣,才能進一步從命題的依據、方法、原則、題型設置、答題要求等方面加以熟練認知,才能做到“知己知彼,百戰不殆”。
從教材主題和貫穿教材的主線看,中國近現代史綱要圍繞近現代中國“求得民族獨立和人民解放、實現國家繁榮富強和人民共同富裕”兩大歷史任務的主題,系統闡述了近現代中國社會發展和革命發展的歷史進程及其內在的規律性,明確中國和中國人民選擇馬克思主義、中國共產黨及社會主義道路的歷史必然性。從編寫體例看,中國近現代史分為互相銜接的三個大階段,即上、中、下三編:從鴉片戰爭到五四運動前夜(1840年~1919年),從五四運動到新民主主義革命勝利(1919年~1949年),從新中國成立到社會主義現代化建設新時期(1949年~2006年)。需要特別指出的是,由于毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想概論的重點是建設中國特色社會主義理論,因此,中國近現代史綱要的重點則放在對中國近代史的認知上。
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