寧夏醫(yī)科大學

寧夏醫(yī)科大學位于美麗的塞上湖城寧夏回族自治區(qū)首府銀川市。學校與自治區(qū)同齡，于1958年建校。1962年，并入寧夏大學，改稱寧夏大學醫(yī)學系。1972年，上海鐵道醫(yī)學院搬遷至銀川，與寧夏大學醫(yī)學系合并，重建寧夏醫(yī)學院。2002年，寧夏衛(wèi)生學校、寧夏護士學校并入寧夏醫(yī)學院。2008年8月學校更名為寧夏醫(yī)科大學。
   
建校半個世紀以來，經(jīng)過幾代寧醫(yī)人的奮斗拼搏，學校的面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。特別是2007年新校區(qū)建成投入使用后，學校的教學、科研、生活環(huán)境得到了極大改觀。校區(qū)內(nèi)湖光粼粼、綠草茵茵，與宏大的建筑群構(gòu)成了銀川市南大門一道亮麗的風景。目前，學校新、老兩個校區(qū)占地面積共83.4萬㎡，建筑面積29.7萬㎡，資產(chǎn)總值8.33億元。圖書館藏文獻73萬余冊，建成了萬兆主干連樓宇、百兆交換到桌面的校園網(wǎng)絡，其規(guī)模、速率、服務等均達到了國內(nèi)同類院校先進水平。

學校現(xiàn)有臨床醫(yī)學院、基礎醫(yī)學院、口腔醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、中醫(yī)學院、護理學院、藥學院、研究生學院、管理學院、理學院、檢驗學院、人文社會科學部、高等衛(wèi)生職業(yè)技術學院、成人教育學院（繼續(xù)教育學院）等16個直屬教學機構(gòu)。
   
學校現(xiàn)有附屬醫(yī)院8所，附屬回醫(yī)醫(yī)院目前正在籌建中；有9所教學醫(yī)院，60余所實習醫(yī)院和實踐教學基地，分布于寧夏各地市及北京、上海、重慶、山東、遼寧、內(nèi)蒙古、陜西、甘肅、青海等省市區(qū)。直屬附屬醫(yī)院有開放床位1900張，是寧夏最大的集醫(yī)療、教學、科研和自治區(qū)領導干部保健基地等多種職能的一所綜合性三級甲等醫(yī)院，年門診量70萬余人次，業(yè)務水平較高，對內(nèi)蒙、甘肅、陜西等毗鄰地區(qū)具有強大的輻射影響力。1995年醫(yī)院躋身全國500家大型醫(yī)院之列。
   
學校現(xiàn)有教職員工及醫(yī)護人員3000余人（含直屬附院），其中專任教師630人，具有教授、副教授職稱的399人。碩士以上學位教師比例達到58.57%、博士學位教師比例達到18.57％。教師中享受國務院政府特殊津貼的有9人，享受自治區(qū)政府特殊津貼人員10人，入選國家百千萬人才三層次人選10人，衛(wèi)生部有突出貢獻中青年專 家2人，自治區(qū)“313”人才25人，自治區(qū)級教學名師6人。

學校緊緊圍繞地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，遵循高等教育教學規(guī)律，突出寧夏回族特色，堅持“整體規(guī)劃、發(fā)展內(nèi)涵、突顯品牌、創(chuàng)新特色”的方針和“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一”的原則，積極調(diào)整學科專業(yè)設置，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了以醫(yī)學學科門類為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的具有地方特色的學科專業(yè)體系。目前學校有醫(yī)學、管理學和理學3個學科門類，有臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、中醫(yī)學、針灸推拿學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學、麻醉學、護理學、藥學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、中藥學、公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、市場營銷、電子信息科學與技術、生物技術等17個本科專業(yè)。學校于1978年在寧夏高校中首先開展研究生教育。目前，擁有1個一級 學科（臨床醫(yī)學）、28個二級學科碩士學位授權(quán)點，能夠招收和培養(yǎng)學歷教育和學位教育研究生，2000年被國務院學位委員會批準為在職人員以同等學力授予碩士學位單位和全國第二批開展臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位教育試點工作單位。有碩士生導師345名，博士生導師15名。2010年3月，經(jīng)國務院學位委員會和寧夏回族自治區(qū)人民政府批準學校成為立項建設的新增博士學位授予單位，標志著學校的辦學層次邁上了一個新的臺階。
   
學校有臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、預防醫(yī)學3個國家級特色專業(yè)，4個自治區(qū)級特色優(yōu)勢專業(yè)，溫病學、中醫(yī)脾胃病學、中醫(yī)心病學、中醫(yī)肝膽病學4個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學科；在脊柱結(jié)核、地方包蟲病研究、生殖遺傳、顱腦疾患等研究方面成績顯著。有1個國家級實驗教學示范中心（基礎醫(yī)學實驗教學中心），5個自治區(qū)實驗教學示范中心；有自治區(qū)級精品課程25門；有國家級教學團隊1個（臨床前基礎醫(yī)學綜合實驗課程教學團隊），在2009年第六屆國家級教學成果獎評審獲得二等獎一項，是寧夏高校推評項目中唯一獲獎成果。學校有教育部省部共建重點實驗室1個（生育力保持重點實驗室），自治區(qū)級重點實驗室2個，自治區(qū)工程技術研究中心1個，13個附設科研機構(gòu)。“十一五”以來學校共承擔省部級以上科研項目364項，其中國家級科研項目52項，特別是2009年，學校立項國家自然科學基金項目24項,在寧夏地區(qū)各科研院所名列第一。
    
學校依托民族地區(qū)優(yōu)勢，積極開展回族醫(yī)學教育與研究。開設了回族醫(yī)藥學的選輔修課程，并推進回族醫(yī)學職業(yè)技能教育，成立了寧夏回族湯瓶八診亞健康療法職業(yè)培訓學院。組建了回族醫(yī)學研究所，寧夏回藥現(xiàn)代化工程技術研究中心等科研機構(gòu)。2009年學校回族醫(yī)藥研究獲批國家科技支撐項目1項，國家自然科學基金項目4項，自治區(qū)攻關項目2項。回族醫(yī)學教育和研究正在逐步成為學校的辦學特色之一。

學校現(xiàn)有全日制在校學生8000余人，學校生源覆蓋全國25個省（區(qū)、市），其中碩士研究生1000余人、留學生80人。近年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率一直位于自治區(qū)高校前列，至今已連續(xù)三年被評為自治區(qū)就業(yè)工作先進集體，并被教育部評選為“2009年度全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”。                     學校一貫堅持開放辦學的理念，十分重視與國內(nèi)外高校的交流與合作，先后與日本島根大學、山形大學、富山醫(yī)科大學，澳大利亞國立大學、堪培拉大學，美國中華醫(yī)學基金會、南達庫他大學圣福德醫(yī)學院，意大利費拉拉大學以及國內(nèi)的上海交大醫(yī)學院、首都醫(yī)科大學、山東大學、華中科技大學等數(shù)十個院校和科研機構(gòu)建立了友好合作關系，開展了廣泛的人才培養(yǎng)與科研合作。
 
經(jīng)過半個世紀的努力，學校在學科專業(yè)建設、基礎設施、師資力量、教學和科研水平等方面有了長足發(fā)展，已成為一所規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，在全國同類院校中有一定影響力和知名度的高等醫(yī)學院校。學校將緊緊抓住目前的大好機遇，進一步狠抓內(nèi)涵建設，扎實推進“建博”工作，不斷突出辦學特色，提高教學水平，為實現(xiàn)“兩個一流”（西部一流、有一流學科）和建設西部地區(qū)有特色、現(xiàn)代化、高水平的綜合性醫(yī)科大學而努力奮斗。