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圖書簡介

這套叢書是描述和分析中國教育現狀和改革態勢的系列著作。它所探討的都是當前中國教育所面臨的最具緊迫性、根本性和危機性的問題，是社會各界關注的熱點，如“3+X”高考改革、民辦教育、高校擴招、教育產業、創新教育、學校管理、英才教育、教師、課程改革，等等。
這套叢書也是崇尚對現實的正視、批判和變革精神的表現。它不迷信書本，不盲從權威，不粉飾太平，不危言聳聽。而這正是我們現今社會及教育所亟需的。
這套叢書不是研究純學術問題的艱深專著，而是面向社會各界的教育反思性讀物，它對當今中國教育熱點問題作了簡明而不乏深刻的述評。叢書資料翔實，分析嚴謹，文字曉暢，既富于開拓性和批判性，又有生動、活潑的文風，并有較強的大眾性和可讀性。它從中國教育政策和戰略的實際社會效應出發，運用現代教育科學的最新成果，考察當前中國教育面臨的困難，分析中國教育體制和教育戰略的得失，探索跨越教育理論與實踐中存在的誤區的途徑。它的初衷是將一些青年學者對中國教育現狀和前景的最新思考推向社會。它為一切關心教育發展但不熟悉現代教育理論的人士服務，因此，每一個勤于思考社會問題的讀者都將從這套叢書中受到有益的啟發。
目錄
當校長難，當好校長更難，當“好校長”難上加難。為什么難？難在哪兒？應如何面對并解決這些“難”？本書把學校管理置于當代大變革的背景中，以校長普遍關心的現實問題為中心，在大量事實調查及分析基礎上，采用類似于紀實的手法，揭示出當今中國學校管理的癥結及其超越策略。

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