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    3. 名校長角色定位與素質要求

      • 所屬分類:
        學校管理
      • 作者:
        賀小莉,郭景揚 編著
      • 出版社:
        學林出版社
      • ISBN:9787807308171
      • 出版日期:2009-6-1
      • 原價:
        ¥11.50元
        現價:¥9.20元
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      圖書簡介

        校長和教師的專業化包括教育理想、職業道德專業理論、教學能力等,這些專業素養僅僅依靠在師范學校中培養是不夠的,更重要的是要在教育教學實踐中不斷修煉和提升。因此,校長和教師的在崗培訓就成為教師專業發展的一條重要途徑。為提高培訓的實效,就要尋找最有效的方法,編寫最適用的教材。本書則是面對優秀校長,指引他們如何成為名校長,辦出名校。
      目錄
      前言
      名校長的角色定位
       一、名校長的角色定位
       (一)時間維度
       (二)空問維度
       (三)內涵維度
      。ㄋ模I績維度
      反思與探索
       二、名校長必須是專業化職業化的校長
      。ㄒ唬┙逃陌l展與校長角色的演變
      。ǘ┬iL的專業化與職業化簡述
      反思與探索
       三、名校長是教育發展和教育改革的優質資源
      。ㄒ唬┮晃幻iL就是一部教育學和管理學
      。ǘ┟iL是教育發展與教育改革的優質資源
      。ㄈ┟iL在教育改革和學校管理中的重要作用
      反思與探索
       四、名校長成長的基本規律與特點
       (一)名校長的成長,靠積累而不是靠速成
      。ǘ┟iL的水平,靠悟性而不是靠記性
       (三)名校長的成功,靠借力而不是靠權力
      反思與探索
      名校長的素質要求
       一、崇高的職業理想
      。ㄒ唬┯羞h大的教育理想
      。ǘ┯谐绺叩纳鐣熑胃
      。ㄈ┯忻鞔_的角色認知
      。ㄋ模┯袕娏业穆殬I進取心
      反思與探索
       二、自覺的政策與法規意識
      。ㄒ唬┯袊栏褡窦o守法的意識
      。ǘ┯蟹e極執行政策的能力
      。ㄈ┯姓_理解法規政策的能力
      。ㄋ模┯行麄鞣ㄒ幷叩哪芰
      反思與探索
       三、寬厚的理論素養
      。ㄒ唬┚畹慕逃碚撍仞B
       (二)深厚的管理理論素養
      。ㄈ┴S富的相關理論素養
      。ㄋ模⿷美碚撆c提煉理論的素養
      反思與探索
       四、強烈的人格魅力
      。ㄒ唬┳灾c自信
      。ǘ┮娮R與意志
      。ㄈ┯H和與感染
      。ㄋ模┕c坦誠
      。ㄎ澹贤ㄅc協調
      。⿲捜菖c忍耐
      反思與探索
       五、精湛的領導藝術
       (一)預測規劃與分析判斷能力
       (二)決策組織與指揮協調能力
      。ㄈ┏惺軌毫εc適應變革能力
      。ㄋ模┳R別人才與任用人才能力
       (五)宏觀思考與微觀執行能力
      。┓此佳芯颗c自我完善能力
      反思與探索
       六、獨特的管理能力
      。ㄒ唬┬iL的整合能力
      。ǘ┬iL的轉化能力
       (三)校長的應變能力
      。ㄋ模┬iL的創新能力
      反思與探索
       七、現代的經營意識
      。ㄒ唬┙逃杀疽庾R與成本管理能力
      。ǘ┵Y源開發意識與資源整合能力
      。ㄈ┥鐣P意識與公關交往能力
       (四)學校品牌意識與打造品牌能力
      反思與探索
       八、實踐的研究能力
      。ㄒ唬╆P于校長的實踐研究
      。ǘ┬iL實踐研究的能力
       (三)校長實踐研究的方法
      。ㄋ模┬iL實踐研究的成果
      反思與探索
      主要參考文獻
      后記

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