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圖書簡介

本書立足于價值多元化的時代背景，從生命德育、生態德育和生活德育環境建設三個方面對學校德育環境進行反思，旨在闡述多元化背景下學校德育環境變革的意義所在。書中采用調查報告、數據分析和道德沖突實例，在調查分析中小學校德育環境現狀的基礎上，探尋我國學校德
育重建中的環境建設之路。全書材料詳實、觀點鮮明，可說是一部教學與科研相結合的著作，期望能給教師教學研究與學生學習提供相關的參考與借鑒。
目錄
靖國平，湖北黃岡人�，F為湖北大學教育學院院長、楚才學院常務副院長、“琴園學者”特聘教授，湖北省重點學科（課程與教學論）責任教授。 主要研究方向為教育學原理、課程與教學論。出版專著有：《教育的智慧性格——兼論當代知識教育的變革》；參編著作有：《主體教育

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