學(xué)校教育與兒童社會性發(fā)展/現(xiàn)代教育與兒童社會性發(fā)展叢書
- 所屬分類：
幼兒園/學(xué)..
- 作者：
方建移，張英萍 著
- 出版社：
浙江教育出版社
- ISBN：9787533858247
- 出版日期：2005-5-1
-
原價：
￥16.00元
現(xiàn)價：￥11.20元
-
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圖書簡介
學(xué)校作為兒童社會性發(fā)展的主要媒介和環(huán)境，對兒童的社會性發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。本書首先從總體上分析現(xiàn)代社會中的學(xué)校教育、學(xué)前兒童社會性發(fā)展的概況以及學(xué)校教育與兒童社會性發(fā)展的相互關(guān)系和理論基礎(chǔ)。然后以三章的篇幅考察班集體、教師和同伴關(guān)系系列兒童社會性發(fā)展的影響。接著設(shè)專章考察學(xué)校教育對兒童社會認(rèn)知、社會情感和社會行為發(fā)展的影響。最后以學(xué)歷社會為背景分析教育的病理發(fā)展和兒童社會性病態(tài)發(fā)展的矯治。
目錄
序一
序二
第一編 總論
第一章 現(xiàn)代社會中的學(xué)校
第一節(jié) 學(xué)校
第二節(jié) 現(xiàn)代社會中的學(xué)校
熱點討論：學(xué)生的主體性——知識還是興趣？
第二章 嬰幼兒的社會性發(fā)展
第一節(jié) 嬰兒的社會性發(fā)展
第二節(jié) 幼兒的社會性發(fā)展
第三節(jié) 嬰幼兒社會性發(fā)展的心理機制
第三章 學(xué)校教育與兒童社會性發(fā)展
第一節(jié) 兒童的社會性發(fā)展
第二節(jié) 學(xué)校教育與兒童社會性發(fā)展的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 學(xué)校教育與兒童社會性發(fā)展的關(guān)系
熱點討論：馬加爵事件的背后——談教育和社會的悲哀
第二編 分論
第四章 班集體對兒童社會性發(fā)展的影響
第一節(jié) 班集體概述
第二節(jié) 班集體中的教師與兒童
第三節(jié) 良好班集體的創(chuàng)建
熱點討論：班級中學(xué)生的偏差——老鼠和貓，你喜歡哪一個？
第五章 教師對兒童社會性發(fā)展的影響
第一節(jié) 教師的角色和角色行為
第二節(jié) 教師班級管理與學(xué)生社會性發(fā)展
第三節(jié) 師生關(guān)系與兒童社會性發(fā)展
第四節(jié) 教師期待對兒童社會性發(fā)展的影響
熱點討論：由傳奇教師孫維剛想到的——淺談皮格馬利翁效應(yīng)
第六章 同伴關(guān)系對兒童社會性發(fā)展的影響
第一節(jié) 同伴關(guān)系的性質(zhì)與功能
第二節(jié) 兒童同伴關(guān)系的發(fā)展
第三節(jié) 兒童同伴關(guān)系的影響因素
第四節(jié) 兒童的友誼關(guān)系
第五節(jié) 同伴群體和同伴群體文化
熱點討論：友誼的處方——寬容與幽默
第七章 學(xué)校教育對兒童社會認(rèn)知、社會情感及社會行為發(fā)展的影響
第一節(jié) 學(xué)校教育與兒童社會認(rèn)知的發(fā)展
第二節(jié) 學(xué)校教育與兒童社會情感的發(fā)展
第三節(jié) 學(xué)校教育與兒童社會行為的發(fā)展
第四節(jié) 學(xué)校教育與兒童性別角色的發(fā)展
熱點討論：兒童欺負(fù)行為的干預(yù)
第八章 學(xué)校教育與兒童社會性病態(tài)發(fā)展的矯治
主要參考文獻
后記
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