園本課程理論與實踐叢書 園本幼兒英語教學(xué)實踐研究
- 所屬分類：
幼兒園/學(xué)..
- 作者：
張艷君 主編
- 出版社：
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787303102143
- 出版日期：2009-6-1
-
原價：
￥15.00元
現(xiàn)價：￥11.30元
-
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圖書簡介
攀登英語學(xué)習(xí)方案也更適應(yīng)幼兒的發(fā)展需要。幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于幼兒吸納和接受更多的語言信息，為將來學(xué)習(xí)和運用英語打下堅實的基礎(chǔ)。攀登英語學(xué)習(xí)方案積極抓住幼兒英語學(xué)習(xí)的早期優(yōu)勢，借助多媒體為幼兒設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮非英語教師的組織作用，設(shè)計符合幼兒心理特點和語言習(xí)得規(guī)律的學(xué)習(xí)活動，通過激勵評價來觸發(fā)和保持幼兒的學(xué)習(xí)興趣，挖掘幼兒自主探索、同伴學(xué)習(xí)的潛能，從而在輕松、愉快的學(xué)習(xí)中促進(jìn)師幼共同成長。此外，幼兒園通過多種形式引導(dǎo)家長加入到幼兒的英語學(xué)習(xí)活動中來，讓家長成為幼兒學(xué)習(xí)的伙伴，在幫助幼兒提高英語學(xué)習(xí)能力的同時，也有效地促進(jìn)了家園的密切合作與聯(lián)系。
目錄
理論篇
關(guān)于幼兒園園本英語教學(xué)活動的實踐研究
攀登英語教學(xué)研究為教師搭建了專業(yè)成長的階梯
攀登英語教師園本培訓(xùn)的嘗試
制度篇
攀登幼兒英語項目課題組人員構(gòu)成及職責(zé)
攀登幼兒英語項目實驗幼兒園教師考核評價方案
攀登幼兒英語教研工作計劃（2005年9～12月）
攀登幼兒英語項目主班教師培訓(xùn)計劃
家園協(xié)同工作計劃
攀登幼兒英語項目實驗幼兒園日常英語教學(xué)評價表
幼兒學(xué)習(xí)情況抽測記錄表
主班教師英語素質(zhì)考核表
幼兒英語擂臺賽活動評分表
“攀登杯”英語教學(xué)觀摩研討評價表
經(jīng)驗篇
小班
利用英語點名環(huán)節(jié)激發(fā)幼兒口語表達(dá)的興趣
利用游戲激發(fā)小班幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣
以創(chuàng)新游戲促進(jìn)幼兒英語能力的發(fā)展
堅持“No Chinese”原則，鼓勵幼兒喜歡說英語
淺談對小班幼兒英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
在小班英語活動中充分挖掘預(yù)熱環(huán)節(jié)的教育價值
攀登英語的初期學(xué)習(xí)應(yīng)從培養(yǎng)良好的常規(guī)入手
淺談小班攀登英語課堂常規(guī)的培養(yǎng)
攀登英語組織原則在其他領(lǐng)域教育中的運用
中班
攀登英語故事環(huán)節(jié)教學(xué)優(yōu)勢淺議
淺談中班英語故事教學(xué)的導(dǎo)入方法
讓教師成為幼兒的英語學(xué)習(xí)伙伴
把評價的權(quán)利交給孩子
小卡片，大作用
創(chuàng)設(shè)良好的英語環(huán)境，培養(yǎng)中班幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣
中班幼兒在區(qū)域活動中的攀登英語學(xué)習(xí)
利用多種形式促進(jìn)中班幼兒學(xué)習(xí)字母的興趣
游戲活動讓幼兒樂于開口
大班
獨白故事教學(xué)方法初探
淺談大班幼兒英語口語的交流和運用
……
游戲篇
主題活動篇
激勵評價方案
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