《成長(zhǎng)——如歌的行板》（初中卷）語(yǔ)文報(bào)杯全國(guó)作文大賽10周年精華版
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
劉遠(yuǎn) 主編
- 出版社：
萬(wàn)卷出版公司
- ISBN：9787807597803
- 出版日期：2009-5-1
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原價(jià)：
￥19.80元
現(xiàn)價(jià)：￥10.90元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
著名語(yǔ)文教育家，李白堅(jiān)，余映潮，李鎮(zhèn)西鼎力推薦。
精彩紛呈的獲獎(jiǎng)佳作，獨(dú)到精辟的名師指導(dǎo)，實(shí)戰(zhàn)備考的經(jīng)典素材，真材實(shí)料打通作文讀寫(xiě)。
名家薦語(yǔ)：
擺在你面前的這套書(shū)，是從“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽的獲獎(jiǎng)作品中精選出來(lái)的。這個(gè)大賽每年都有數(shù)十萬(wàn)人參加，從中選出的這部分作品，自然是其中的精品。這是這些參賽者精心構(gòu)思的結(jié)果，體現(xiàn)了他們思考、借鑒、創(chuàng)作的成績(jī)。讀這些作品，可以獲得很多啟示。
——全國(guó)中語(yǔ)會(huì)副理事長(zhǎng)、語(yǔ)文報(bào)社社長(zhǎng)兼總編 蔡智敏
多情多彩的描繪，反映著絢麗燦爛的少年生活；左右俯仰的視角，呈現(xiàn)了題材選取的相當(dāng)水平。三分老成，透露了小作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和思考；七分浪漫，畢竟是孩子們的天性與率真。
篇篇好讀，篇篇有味！
后生可愛(ài)，后生可畏！
——上海大學(xué)教授、著名作文教學(xué)專(zhuān)家 李白堅(jiān)
細(xì)致的觀察，多樣的情懷，奇譎的想象，醇美的童言……禁不住，我們會(huì)被小作者們的激揚(yáng)才情深深打動(dòng)。
走進(jìn)“語(yǔ)文報(bào)杯”作文大賽。就走進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的童心世界。在這里，我們感受到的不僅僅是純真與唯美，還有個(gè)性、創(chuàng)造與激越。
——全國(guó)著名特級(jí)教師、成都武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng) 李鎮(zhèn)西
這里是大世界中的小窗口，閃亮著智慧心靈的火花，飛揚(yáng)著美好青春的理想，描繪著五彩斑斕的生活。
這里是作文大賽的精品集，豐富的思想、獨(dú)特的視點(diǎn)、優(yōu)美的文筆和輕靈的思緒在這里交匯、激揚(yáng)。
讓我們?cè)谶@里駐足，讓我們?cè)谶@里沉思，讓我們?cè)谶@里欣賞，讓我們?cè)谶@里贊嘆。
——全國(guó)著名特級(jí)教師、湖北荊州市教科院教研員 余映潮
目錄
學(xué)會(huì)思考，敢于思考，常思常新，我們的思想才是靈動(dòng)的，我們的才情才能涌動(dòng)不竭。我們說(shuō)要打通讀寫(xiě)，其實(shí)能不能打通的關(guān)鍵不在于閱讀的量，而在于你的思考能力，在于你是否有思考的習(xí)慣。思考，這才是提升寫(xiě)作能力的關(guān)鍵點(diǎn)。如果你沒(méi)養(yǎng)成思考問(wèn)題的習(xí)慣，你就很難實(shí)現(xiàn)讀寫(xiě)打通。如果你沒(méi)有思考能力，你的借鑒能力也很難得到提升。但我們必須記住的是：思考能力也是需要培養(yǎng)的，只有自覺(jué)地養(yǎng)成思考問(wèn)題的習(xí)慣，思考能力才能越來(lái)越強(qiáng)。
擺在你面前的這套書(shū)，是從“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽的獲獎(jiǎng)作品中精選出來(lái)的。這個(gè)大賽每年都有數(shù)十萬(wàn)人參加，從中選出的這部分作品，自然是其中的精品。這是這些參賽者精心構(gòu)思的結(jié)果，體現(xiàn)了他們思考、借鑒、創(chuàng)作的成績(jī)。讀這些作品，可以獲得很多啟示。閱讀的過(guò)程中，我們也可以帶著這樣的問(wèn)題邊讀邊想：從作品來(lái)看，這些作者是怎樣將讀寫(xiě)打通，并從閱讀中獲得寫(xiě)作方法和寫(xiě)作素材的？這些作品借鑒了別人的什么方法？這些作品體現(xiàn)了作者什么思維特點(diǎn)？從哪些地方可以看出作者是善于思考問(wèn)題的？作者思考問(wèn)題的角度好不好？文章的創(chuàng)新點(diǎn)在哪里？這些作品在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)？作者是怎樣觀察生活中的各種事件的？這些作品究竟哪里是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的？這些獲獎(jiǎng)作品與我自己平時(shí)的作文相比，有什么差別？這些作品有哪些不足之處是我們寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該避免的？等等，你還可以想很多問(wèn)題。總之，你應(yīng)該帶著問(wèn)題去閱讀，去感悟，去領(lǐng)會(huì)。這樣，你才能真正實(shí)現(xiàn)有效閱讀，才能在讀寫(xiě)打通的道路上前進(jìn)，才能有真正的進(jìn)步。
