學(xué)校的秘密
- 所屬分類：
學(xué)校管理
- 作者：
鄭杰 著
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504154972
- 出版日期：2011-1-1
-
原價：
￥25.00元
現(xiàn)價：￥0.00元
-
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圖書簡介
這些年來，在全國各地奔走，為一些地區(qū)與學(xué)校的校長和老師們做咨詢及培訓(xùn)，深深感到他們對知識的渴望，他們渴望那些真正能夠?yàn)樗麄兘鉀Q問題的知識和經(jīng)驗(yàn)。
一般而言，理論家們負(fù)責(zé)生產(chǎn)知識，而校長和教師們消費(fèi)知識。可是，上端的生產(chǎn)者和下端的消費(fèi)者之間似乎總有深深的鴻溝，這既不能怪罪理論家們脫離實(shí)際，也不能怪罪校長和教師們理論水平差勁，要怪罪的是在上端和下端之間缺少一個將他們連接起來的鏈條。這個鏈條中至少需要兩個角色，一個是咨詢師，一個是培訓(xùn)師。咨詢師更靠近下端的實(shí)踐者，而培訓(xùn)師更靠近上端的理論家。我向往著成為這樣的中端服務(wù)者，雖然咨詢和培訓(xùn)目前在教育界還都未“入流”。
目錄
鄭杰，曾任上海市北郊學(xué)校校長，上海市優(yōu)秀教育工作者。曾因致力于學(xué)校重建，大膽嘗試現(xiàn)代學(xué)校文化的改革，引起教育界的廣泛關(guān)注。著有《給教師的一百條新建議》《沒有辦不好的學(xué)校》《給校長的建議》等。
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