基礎(chǔ)英語寫作（第二版）
- 所屬分類：
英語寫作專..
- 作者：
陳法春 主編
- 出版社：
北京大學(xué)出版社
- ISBN：9787301208533
- 出版日期：2012-7-1
-
原價(jià)：
￥36.00元
現(xiàn)價(jià)：￥30.70元
-
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圖書簡介
《基礎(chǔ)英語寫作(第2版21世紀(jì)英語專業(yè)系列教材普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》(作者陳法春)的更新，主要體現(xiàn)在以下四個方面：一是替換了約半數(shù)的例文和素材，注重例文的可讀性和時(shí)效性；二是每個章節(jié)都增加了中國文化元素，以期提高學(xué)生用目標(biāo)語表達(dá)和傳播中華文化的能力；三是在保持原有體例基本不變的前提下，刪除了反映寫作過程的專門章節(jié)，而將學(xué)生寫作過程反映在每一種寫作方法中，通過教師對學(xué)生習(xí)作的點(diǎn)評和學(xué)生相應(yīng)的修改，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟提高寫作質(zhì)量之道；四是在書信章節(jié)，把便條列為私人信件的一種，合并了兩種應(yīng)用文寫作的常用表達(dá)方式，更新了樣品信件。
目錄
英語寫作課重在實(shí)踐，講寫作知識易，提高學(xué)生寫作能力難。一步步啟發(fā)學(xué)生思路，一遍遍引導(dǎo)學(xué)生甩恰當(dāng)?shù)男问奖磉_(dá)思想，在此過程中讓學(xué)生感到受益，不僅語言知識技能、文化知識逐步得到提高，而且邏輯思維能力、語言表達(dá)藝術(shù)和綜合素質(zhì)不斷提升，心智日趨成熟，從而激發(fā)追求創(chuàng)作出更高質(zhì)量作品的強(qiáng)烈愿望和信心，才是基礎(chǔ)階段英語寫作課的首要任務(wù)。《基礎(chǔ)英語寫作(第2版21世紀(jì)英語專業(yè)系列教材普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》(
作者陳法春)有關(guān)常用英語寫作技巧的章節(jié)內(nèi)容包括概念導(dǎo)入、概念簡介、范文閱讀、寫作建議、習(xí)作點(diǎn)評、相關(guān)詞匯、實(shí)踐訓(xùn)練等內(nèi)容。《基礎(chǔ)英語寫作(第2版21世紀(jì)英語專業(yè)系列教材普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》努力體現(xiàn)英語寫作教學(xué)的研究成果，降低學(xué)生對用英語寫作的畏難情緒，營造友好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
《基礎(chǔ)英語寫作(第2版21世紀(jì)英語專業(yè)系列教材普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》(作者陳法春)的更新，主要體現(xiàn)在以下四個方面：一是替換了約半數(shù)的例文和素材，注重例文的可讀性和時(shí)效性；二是每個章節(jié)都增加了中國文化元素，以期提高學(xué)生用目標(biāo)語表達(dá)和傳播中華文化的能力；三是在保持原有體例基本不變的前提下，刪除了反映寫作過程的專門章節(jié)，而將學(xué)生寫作過程反映在每一種寫作方法中，通過教師對學(xué)生習(xí)作的點(diǎn)評和學(xué)生相應(yīng)的修改，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟提高寫作質(zhì)量之道；四是在書信章節(jié)，把便條列為私人信件的一種，合并了兩種應(yīng)用文寫作的常用表達(dá)方式，更新了樣品信件。
英語寫作課重在實(shí)踐，講寫作知識易，提高學(xué)生寫作能力難。一步步啟發(fā)學(xué)生思路，一遍遍引導(dǎo)學(xué)生甩恰當(dāng)?shù)男问奖磉_(dá)思想，在此過程中讓學(xué)生感到受益，不僅語言知識技能、文化知識逐步得到提高，而且邏輯思維能力、語言表達(dá)藝術(shù)和綜合素質(zhì)不斷提升，心智日趨成熟，從而激發(fā)追求創(chuàng)作出更高質(zhì)量作品的強(qiáng)烈愿望和信心，才是基礎(chǔ)階段英語寫作課的首要任務(wù)。《基礎(chǔ)英語寫作(第2版21世紀(jì)英語專業(yè)系列教材普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》( 作者陳法春)有關(guān)常用英語寫作技巧的章節(jié)內(nèi)容包括概念導(dǎo)入、概念簡介、范文閱讀、寫作建議、習(xí)作點(diǎn)評、相關(guān)詞匯、實(shí)踐訓(xùn)練等內(nèi)容。《基礎(chǔ)英語寫作(第2版21世紀(jì)英語專業(yè)系列教材普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》努力體現(xiàn)英語寫作教學(xué)的研究成果，降低學(xué)生對用英語寫作的畏難情緒，營造友好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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