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圖書簡介

全新的小學生數(shù)學知識辭典是在新課標理論指導下，結合新課標實施中數(shù)學教學實踐編寫而成。本書與國家新課標教材配套，以人教版教材為藍本，同時兼顧其他版本教材。在編寫上，既注意知識涵蓋的全面性，又立足于大多數(shù)學生的認知水平與知識經驗，努力做到“腦中有課標、心中有教材、眼中有學生”，力求體現(xiàn)“人人學有價值的數(shù)學、人人在數(shù)學上都能得到發(fā)展”的理念。具體體現(xiàn)在如下幾個方面：
一、內容翔實。每個詞條后面都有其標準定義，另外還附有“例題”、“引申”、“注意”、“參見”、“推廣”等內容，將該知識點進行深入拓展。大多數(shù)例題都由分析、解答、評注三部分組成，形式多樣、層次清楚。各部分之間既相互獨立，又前后呼應，環(huán)環(huán)相扣。同時做到數(shù)形結合，圖文并茂，有利于激發(fā)學生的學習興趣，引導學生在“玩”中學、“做”中學、
“思”中學、“用”中學。本書涵蓋了小學課內外所涉及到的數(shù)學知識，以及一部分小學奧數(shù)和小學升初中的過渡性知識。
二、增加了數(shù)學實驗內容。以小學生為中心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。陶行知先生提出了“教學做合一”，在美國也流行“木匠教學法”，讓學生找找、量量、拼拼……因為“你做了你才能學會”。皮亞杰指出：“傳統(tǒng)教學的特點，就在于往往是口頭講解，而不是從實際操作開始數(shù)學教學”�！白觥本褪亲寣W生動手操作，在操作中體驗數(shù)學。如：一張長30厘米，寬20厘米的長方形紙，在它的四個角上各剪去一個趣，激發(fā)求知欲。
三、增加了經濟生活中的數(shù)學以及計算機中的數(shù)學兩大部分。逐步引導小學生學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，體會數(shù)學與自然及人類社會的密切聯(lián)系，了解數(shù)學的價值，增進對數(shù)學的理解和增加學好數(shù)學的信心，并運用相關知識去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數(shù)學的意識。
四、將數(shù)學學習的思想方法和數(shù)學學習技能詞條化。數(shù)學思想方法是數(shù)學教學的隱性知識系統(tǒng)。本書通過講道理、舉例子向小學生滲透一些基本的數(shù)學思想方法，使小學生能夠形成解決問題的一些基本策略。本書在解決問題的時候嘗試從不同角度、不同思路去考慮，并嘗試評價不同方法之間的差異，尋找解決問題的最佳途徑，引導小學生體驗解決問題策略的靈活性、多樣性、開放性，發(fā)展其實踐能力與創(chuàng)新精神。本書還提供了一系列合理的學習方法，供小學生參考。
五、辭典還增加了數(shù)學趣數(shù)、數(shù)學趣形、數(shù)學趣題、數(shù)學游戲、數(shù)學故事、數(shù)學史摘、數(shù)學經典、數(shù)學名家等內容，力求在小學生可以理解的范圍之內使其初步認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系及對人類歷史發(fā)展的作用，體驗數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造，感受數(shù)學的嚴謹性以及數(shù)學結
論的確定性。
六、辭典內容在囊括了小學階段所有數(shù)學知識的同時，還兼顧了統(tǒng)計的初步知識等內容。通過運用圖表推導形象地運用數(shù)據(jù)描述信息、作出推斷的過程描繪出來，逐步培養(yǎng)小學生的統(tǒng)計觀念。
目錄
第一部分 整數(shù)和四則運算
　數(shù)學的特點
　概念
　定義
　定理
　逆定理
　公理
　定律
　推論
　計算
　演算
　算法
　式子
　算草
　算式
　橫式
　數(shù)的比較
　率
　數(shù)的分類
　準確數(shù)
　自然數(shù)
　自然數(shù)的產生
　自然數(shù)的性質
　自然數(shù)的分類
　自然數(shù)的基本順
序律
　自然數(shù)的基本順序律
　連續(xù)自然數(shù)求問題
　數(shù)字
　中國數(shù)字
　阿拉伯數(shù)字
　*羅馬數(shù)字
　*羅馬數(shù)字記數(shù)制
　數(shù)與數(shù)字的區(qū)別
　*零
　零的特殊含義
　零的性質
　零指數(shù)
　零因數(shù)的性質
　整數(shù)
　整數(shù)四則運算
　*負整數(shù)指數(shù)冪
　數(shù)位
　數(shù)位和位數(shù)
　進率
　進位
　進位加法
　連續(xù)進位加法
　退位
　退位減法
　連續(xù)退位減法
　數(shù)的進位制
　*n進制的表示
　*數(shù)制轉換的一般方法
　八進位制
　十進位制
　十進制計數(shù)法
　二進位制
　……
第二部分 小數(shù)和四則運算
第三部分 數(shù)的整除
第四部分 分數(shù)、百分數(shù)及其四則運算
第五部分 代數(shù)初步知識
第六部分 比和比例
第七部分 應用題
第八部分 幾何初步
第九部分 量的計量
第十部分 統(tǒng)計
第十一部分 珠算
第十二部分 計算機與經濟生活
第十三部分 數(shù)學實驗
第十四部分 數(shù)學思想方法
第十五部分 數(shù)學學習技能
第十六部分 數(shù)學趣史

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