2019年廣西師范大學教育碩士考研調劑信息

2025考研復試標準班

2025考研復試特訓班【1v1個性批改+模擬面試+聽口糾音】

接受調劑專業及培養方向如下：

一、調劑考生基本條件

1.分數要求：初試成績總分、單科分均達到第一志愿報考專業“2019年全國碩士研究生統一入學考試進入復試的初試成績基本要求”規定的B類考生初試成績的基本要求。

2.報考條件：須符合我校招生簡章中規定的調入專業。

3.調劑專業：第一志愿報考專業與申請調劑到我校專業應同屬一個一級學科，即第一志愿報考專業代碼與調劑到我校專業的專業代碼前四位相同，學術型碩士調至專業型碩士需專業代碼相近。

4.考試科目：考生初試科目須與調入專業初試科目相同或相近，其中統考科目原則上應相同�？荚嚳颇肯嘟�即至少有一門專業課考試科目名稱相同。

二、調劑程序

1. 凡符合2019年國家規定的初試成績最低要求并申請調劑到我校的考生，在開通調劑系統后即可登陸“中國研究生招生信息網” (http://yz.chsi.com.cn，http://yz.chsi.cn)“調劑系統”查詢接受調劑的專業、進行調劑申請操作(目前系統暫沒有開放)。

2.我校相關學科負責人對已提交調劑申請的考生進行閱檔，通過“研招網”系統向被選定考生發出復試通知，考生須在限定時間內做出是否同意參加復試的明確回復。

3. 參加復試。復試時間另行通知，復試科目及參考書目如下。

復試科目：專業基礎測試
復試科目參考書目：
旅游服務方向：①周三多、陳傳明《管理學：原理與方法》(第六版)，復旦大學出版社2014年12月版;②張凌云，劉威著，《旅游規劃理論與實踐》， 清華大學出版社，2012年版;③鄒本濤，謝春山著《旅游文化學》中國旅游出版社，2012年版;④林南枝、陶漢軍主編《旅游經濟學》(修訂版)南開大學出版社2009年7月版。
公共管理與服務(文秘)：①秘書學概論(第二版)，陸瑜芳，復旦大學出版社，2010年;②公文寫作與處理(第三版)姬瑞環，中國人民大學出版社，2015年;③行政管理學(第五版)，夏書章，中山大學出版社，2013年
加工制造方向：①機械設計(第九版)，濮良貴編著，高等教育出版社，2013年;②機械原理，王德倫編著，機械工業出版社，2012年;
文化藝術方向：設計藝術學研究方法李立新編著，鳳凰出版傳媒集團、江蘇美術出版社2010年第1版;
信息技術方向：①李藝.信息技術課程與教學，高等教育出版社，2009年;②何克抗，鄭永柏，謝幼如，教學系統設計，北京師范大學出版社，2012年;

4.我校研招辦對復試合格、擬錄取的調劑考生網上設置“待錄取”，調劑考生須在限定時間內做出明確回復。考生一經接受“待錄取”，即不得更改。

5.我校研招辦向被錄取考生發放錄取通知書。

三、調劑政策

1. 211、985高校的全日制本科畢業生調劑到我校，經復試合格，同等條件下可優先錄取。

2. 凡被我校錄取的全日制在校碩士研究生，在讀期間按照規定可以申請多項研究生獎助學金。

3. 我校設有充足的研究生“三助”(助教、助研、助管)崗位，以培養研究生的實際工作能力，并改善學習生活條件。

4. 我校已開通的助學貸款、困難補助等綠色通道，將為經濟困難的同學完成學業提供有力的支持。

四、特別提示

1.考生網上填報或修改調劑志愿后，在限定時間內不能再次修改，請考生慎重選擇。

2.被我校設置為“待錄取”的考生在確認接受“待錄取”后，不能再調劑到其他招生單位，也不能被第一志愿單位補錄。

3.我校未委托任何校外組織和個人代理碩士研究生招生工作。

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五、學院介紹

職業技術師范學院是廣西師范大學專業化培養職教師資人才的在校生規模最大的二級學院。開設有11個本科專業和5個教育碩士(職業技術教育)專業，構建了從本科教育至研究生教育的職教師資人才培養體系，被譽為“廣西專業化職教師資人才培養的搖籃”。

學院是教育部“全國重點建設職業教育師資培養培訓基地”，自治區教育廳“廣西職業教育師資培養培訓基地”和“廣西職業教育教師研究中心”，也是教育部“中職優秀畢業生和企業管理技術人員專招培養職教師資工程”試點單位、廣西唯一的職業學校教師在職攻讀職教碩士和第一批教育碩士(職業技術教育)專業學位研究生培養試點單位。學院目前有在讀研究生236人，積累了豐富的教育碩士(職業技術教育)研究生培養經驗。

六、培養特色

教育碩士(職業技術教育)專業學位是具有特定職業教育背景的專業性學位，其目標是培養掌握現代教育理論、具有較強職業技術教育教學實踐和研究能力的高素質中等職業學校專業教師。

1、強化專業技術實踐能力培養。實行專業實習和教育實習“雙實習”制，依托學院“教育碩士職業技術教學能力培養協同創新基地”和“廣西師范大學職業教育師資培養培訓集團”等校內外優質實踐教學資源，企業頂崗實訓和中職學校頂崗實習相結合，提升研究生的專業技術實踐能力。

2、強化職業技術教育教學能力培養。課程教學貫徹產教結合、理論與實踐相結合的原則，依托學院“全國重點建設職業教育師資培養培訓基地”的教學資源，將中職學校教學成果、行業企業新技術和企業文化轉化為課程資源。采用案例教學、項目教學、行動學習、模擬教學多元化教學方式，培養高層次雙師素質教師。

3、強化職業教育教科研能力培養。組建校內學術導師、校外專業導師和行業企業導師的“三導師”團隊聯合指導職業教育研究，依托學院“廣西職業學校教師研究中心”等平臺優勢，積極規劃并承擔職教領域重大課題和職業教育教科研項目研究任務，為教育碩士創新研究提供項目來源與經費支持。

七、聯系方式

(一)教育部院校代碼：10602

(二)地址：廣西桂林市育才路15號， 郵政編碼:541004

(三)職業技術師范學院研究生辦

聯系電話：0773-5832262，聯系人：唐老師、王老師

QQ咨詢群：19年師大職師考研咨詢 868380539

廣西師范大學職業技術師范學院

2019年2月28日

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