長安大學

從長安大學研究生招生網(wǎng)獲悉，2024年長安大學346體育綜合考試內(nèi)容范圍及參考書目已發(fā)布，內(nèi)容如下：

346—《體育綜合》考試大綱

《體育綜合》為體育碩士專業(yè)學位研究生入學考試科目，滿分為300分，考試采用閉卷筆試形式。本考試大綱包含《運動生理學》《學校體育學》二門課程,各150分。 

一、考試的總體要求

（一）《運動生理學》

《運動生理學》要求考生熟悉運動生理學的基本概念及理論，掌握一定的技能, 具備運用所學知識指導和評價體育教學、體育鍛煉的能力。

（二）《學校體育學》

《學校體育學》要求考生準確識記學校體育學的基本知識；正確理解學校體育學的基本概念和基本理論；能夠運用學校體育學的基本理論分析學校體育工作的理論與實踐問題。

二、考試內(nèi)容

（一）運動生理學

1.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定及其調(diào)控

2.運動生理學的研究熱點與發(fā)展

3.骨骼肌與運動

4.運動對血液的影響

5.運動與心血管系統(tǒng)及其影響

6.呼吸的過程及呼吸機能與運動

7.運動中的能量供應與消耗、評價、訓練

8.運動與激素調(diào)節(jié)

9.肌肉活動的神經(jīng)調(diào)控

10.運動技能的學習過程及其影響因素

11.身體素質(zhì)的生理學分析及其評定、訓練

12.運動性疲勞的概念和分類，運動性疲勞產(chǎn)生的機理、恢復過程的階段性及其特點

13.運動過程中人體機能變化規(guī)律

14.運動機能的生理學評定

15.運動處方的基本要素及運動處方的制定和應用

16.年齡、性別、環(huán)境與體育運動

17.體能的分類、構成要素和生理學基礎

（二）學校體育學

1.學校體育的發(fā)展與演變

2.學校體育與學生的全面發(fā)展

3.學校體育的結構與功能

4.學校體育的地位與目標

5.體育課程

5.1體育課程的性質(zhì)和基本理念

5.2體育課程標準的理解與運用

5.3體育課程的編制和資源開發(fā)

6.體育教學要素、過程與原則

7.體育教學目標、內(nèi)容與方法

8.體育教學組織管理、設計、實施與評價

9.學校課外體育

9.1學校課外體育的特點與作用

9.2學校課外體育的組織與實施

9.3主題性課外體育活動的策劃

10.體育教師職業(yè)

10.1體育教師職業(yè)概述

10.2體育教師的職業(yè)素養(yǎng)

10.3體育教師的職業(yè)資格

10.4體育教師的職業(yè)發(fā)展

11.學校體育教研

11.1學校體育教研的特點和意義

11.2學校體育教研的內(nèi)容與形式

11.3學校體育教研的開展和要求

12.學校體育管理

12.1學校體育管理的架構與職能

12.2學校體育管理政策法規(guī)

12.3學校體育管理的內(nèi)容與方法

三、考試題型

（一）《運動生理學》

考試題型有選擇題、判斷題、簡答題、論述題。其中，基本概念、基本理論、基本方法部分（客觀題）約占60%，應用有關理論和方法對實際問題進行分析部分（主觀題）占40%。

（二）《學校體育學》

考試題型有填空題、簡答題、論述題。

四、參考書目

《運動生理學》，王瑞元、蘇全生主編，人民體育出版社（2012年版）。《學校體育學》，唐炎，劉昕主編，高等教育出版社（2020年版）。