南京航空航天大學

考試大綱：

一、教學與學習的基本含義

二、教育內(nèi)容

三、學生成長

四、教師發(fā)展

五、環(huán)境開發(fā)

六、課程研制過程

七、課程規(guī)劃與設計

八、課程與教學目標

九、課程實施與組織

十、教學過程

十一、教學方法與策略

十二、學習方式

十三、班課教學技能

十四、課程與教學評價

十五、課程與教學美學

十六、教育研究方法的類型與過程

十七、教育調(diào)查研究

十八、教育測量研究

十九、教育實驗研究

二十、教育統(tǒng)計研究

二十一、教育質(zhì)性研究

二十二、教育敘事研究

二十三、教育個案研究

二十四、教育行動研究

參考書目：

1. 黃甫全，吳建明：《課程與教學論》(新編21世紀教育學系列教材)，中國人民大學出版社，2019。

2. 陳向明：《教育研究方法》，教育科學出版社，2013。