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    3. 大綱發(fā)布后復(fù)習(xí)策略:化零為整
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      kun1023
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      每年大綱都會有所變化。在大綱發(fā)布前,考生不能確定考試方向,又怕考到?jīng)]有復(fù)習(xí)到的考點,所以往往會復(fù)習(xí)到各個章節(jié),這樣方向太散,費時且不見得有效果。但有的考生為提高效率,喜歡將復(fù)習(xí)放到大綱發(fā)布之后,但在考研復(fù)習(xí)的后期,其它科目正處于強化復(fù)習(xí)階段,在時間和精力上,政治相對不足。
        結(jié)合每年的考研大綱,其實每科劃定的復(fù)習(xí)內(nèi)容還是不少,但有固定的方向總比沒有好,而且在考研大方?jīng)]有發(fā)布前,可能大多數(shù)考生都能結(jié)合往年大綱所劃定的考點已能復(fù)習(xí)到七八成左右,但新大綱的發(fā)布,更能矯正考生的復(fù)習(xí)方向,也是考生將復(fù)習(xí)方向化零為整的分水嶺,對考生整個考研過程有著至關(guān)重要的作用。

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