山東大學(xué) - 話題

2015年山東大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士考研真題回憶

因?yàn)槲以趶?fù)習(xí)的時(shí)候找不到相關(guān)的真題很著急，所以考完了就趕緊憑著自己的記憶整理了真題~希望可以給考山大漢碩的同學(xué)們一個(gè)參考~


首先是現(xiàn)代漢語(yǔ)的部分，一上來(lái)就是20個(gè)填空，20個(gè)選擇，一個(gè)一分。
考的有：
1、（動(dòng)詞重疊）可以表示什么什么
2、U盤是什么詞
3、開(kāi)口呼
4、一般詞匯包括什么，填的是方言詞
5、語(yǔ)法的性質(zhì)：填的是抽象性
6、有個(gè)句法成分在句子內(nèi)和其他成分不發(fā)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，是什么成分，獨(dú)立語(yǔ)。
7、調(diào)值是音調(diào)的（實(shí)際音值或讀法）
8、成詞語(yǔ)素和不成詞語(yǔ)素，分類啥的，忘了
9、舌面前、清、送氣、塞擦音是什么
10、給了一個(gè)拼音，問(wèn)他的韻母是，好像是圓唇，高元音啥的，具體忘了
11、給了一個(gè)拼音問(wèn)有幾個(gè)音素，好像是shui,還是chui
12、有個(gè)考的是音位變體吧
13、贊是什么結(jié)構(gòu)的字
14、“閒”字的簡(jiǎn)體字是什么，應(yīng)該是閑吧
15、層次分析法又叫做什么
16、筆畫(huà)的組合有相離、相接、相交

就記得這么多了...然后考了四個(gè)名詞解釋，一個(gè)5分
1、緊縮句 2、程度補(bǔ)語(yǔ) 3、頂真 4、會(huì)意字

然后下一個(gè)題是給了10個(gè)拼音，讓選哪個(gè)對(duì)哪個(gè)錯(cuò)，有iu ui標(biāo)聲調(diào)出錯(cuò)的，
還有復(fù)韻母出錯(cuò)的，接著給出一句話讓寫拼音，老爺爺啥啥的來(lái)著，忘記了，
里面有個(gè)兒音。

然后是改錯(cuò)字，有：竭澤而漁，仗義執(zhí)言，首屈一指還有兩個(gè)忘了，應(yīng)該都是
現(xiàn)代漢語(yǔ)書(shū)上184頁(yè)到187頁(yè)里面的。
然后考了10個(gè)單詞，問(wèn)是什么類型，有：淡化，立秋，好歹.....太多了，忘了

然后是簡(jiǎn)答題吧，一個(gè)10分，先考了兒化音的特征和作用，然后第二個(gè)考的是
ABC三個(gè)句子的辨析，A、剩下的家具他都搬走了。B、他把剩下的家具都搬走了
C、剩下的家具都被他搬走了。從語(yǔ)義、句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)用方面辨析ABC三個(gè)句子，這個(gè)是10分還是15分來(lái)著。

接下來(lái)是詞語(yǔ)辨析：
1、優(yōu)秀 優(yōu)異
2、必須 必需

接下來(lái)是用層次分析法分析歧義短語(yǔ)，要求用框式圖解，從大到小的分析：
“三個(gè)商店的售貨員”

句子的分析給了兩個(gè)句子讓用成分分析法來(lái)分析，“我早就看出來(lái)他和我們不是通路人”
還有一個(gè)忘了。然后是多重復(fù)句劃分關(guān)系，句子忘了，記得劃出來(lái)有轉(zhuǎn)折、目的、遞進(jìn)什么的。

最后一個(gè)題目是修改病句，四個(gè)，并寫出原因。有一個(gè)是：“快點(diǎn)回去宿舍取你的行李”。

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下午考的是漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)：

整張卷子上沒(méi)有選擇題，不是填空就是簡(jiǎn)答，不是簡(jiǎn)答就是論述，不是論述就是材料分析~~

1、關(guān)鍵期假說(shuō)
2、教學(xué)內(nèi)容的主體
3、瑞士心理學(xué)家誰(shuí)研究?jī)和�心理學(xué)發(fā)展的~
4、以現(xiàn)代心里學(xué)和生理學(xué)為理論基礎(chǔ)的是什么法
5、標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言測(cè)試的4個(gè)環(huán)節(jié)
6、練習(xí)的種類，有意義的練習(xí)，還有什么
7、言語(yǔ)交際技能
8、場(chǎng)獨(dú)立和場(chǎng)依存是什么
9、外語(yǔ)測(cè)試常見(jiàn)的有水平測(cè)試和什么
10、記憶的種類，感覺(jué)記憶，情緒記憶和什么

然后是名詞解釋：
1、元認(rèn)知策略 2、因材施教原則
3、道德意志 4、中介語(yǔ)

簡(jiǎn)述題，一個(gè)10分，
1、和認(rèn)知法有關(guān)
2、班級(jí)授課制有什么優(yōu)點(diǎn)


第二部分，也沒(méi)有選擇題
1、嫡長(zhǎng)子繼承皇位是始于啥時(shí)候
2、西周教育的方面射、禮、什么什么什么
3、茶是幾世紀(jì)傳到阿拉伯還是啥地方，記不清了，這個(gè)我胡寫的
4、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
5、楹聯(lián)的概念
6、赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)
7、戲劇的藝術(shù)特點(diǎn)
8、社會(huì)傳播包括大眾傳播和什么和什么

然后給了一長(zhǎng)篇文章，讓概括文章的主題。大致就是說(shuō)五個(gè)人對(duì)于漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的一些觀點(diǎn)，
然后讓你談?wù)剬?duì)語(yǔ)法教學(xué)有什么看法，總共是25分還是30分，最貴的一個(gè)題吧

接著又是名詞解釋：
1、三皇五帝
2、諸子散文
3、天干地支
4、環(huán)形傳播模式（這是跨文化交際那個(gè)小書(shū)上的，復(fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)認(rèn)真看，誒！）

還有兩個(gè)論述題，一個(gè)是問(wèn)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的審美特征，一個(gè)是談?wù)効婆e制度的優(yōu)劣。

最后一個(gè)大題真哭了，給了一段文章，哪個(gè)傳教士覺(jué)得孔子特偉大之類的~
然后問(wèn)題來(lái)了，問(wèn)的是孔子的儒家學(xué)說(shuō)，以及儒家學(xué)說(shuō)到孟子那里的發(fā)展如何，以及
漢代的經(jīng)學(xué)，宋明理學(xué)發(fā)展如何，這里也沒(méi)有好好看，我這個(gè)題胡寫的~

11能被5整除嗎？

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