廈門大學(xué) - 話題

這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以和別的知識(shí)點(diǎn)一起出題，比如現(xiàn)象與本質(zhì)等，同學(xué)們復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要有復(fù)習(xí)和關(guān)聯(lián)性思考的習(xí)慣。下面為大家出一道例題，大家感受一下這個(gè)知識(shí)點(diǎn)出題的特點(diǎn)：
在生活與工作之中，我們都需要各種角色進(jìn)行通力配合，才能應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。英國(guó)團(tuán)隊(duì)管理專家馬里諦斯.貝爾賓觀察與分析成功團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的組成人員都包含3大類、9種不同的角色，依據(jù)成員所表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性及行為特征所劃分，分別擔(dān)綱活動(dòng)執(zhí)行、創(chuàng)意發(fā)想與流程管理等各個(gè)面向的活動(dòng)，當(dāng)團(tuán)隊(duì)中具備了這9種角色時(shí)，其組織活動(dòng)就運(yùn)行良好。這一現(xiàn)象說(shuō)明：
A、 整體功能并不一定等于部分功能之和。
B、 整體功能一定大于部分功能之和。
C、 事物內(nèi)部之間是普遍聯(lián)系的。
D、 共性是由個(gè)性決定的。
【答案】AC

110乘以20等于多少？

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