廈門大學 - 話題

細節題出答案重要的方式是“找”，在這里給同學們提供三種找答案區間的方法。第一種即是所謂的“題文同序”的原則，題干的設置和文章段落的順序一樣，第二題的答案區間肯定是在第一題答案的后面。同學們尋找答案區間的時候，盡量有這個意識。再比如，第二題沒有明確說明考查范圍，假設已經知道第一題的考查范圍是是第一段，第三題的考查范圍是第三段，我們可以推測出第二題正確答案的范圍一般是在第二段。同學們做題時有意識地利用這種范圍的意識去猜測。
第二種定位的方式是利用題干中的關鍵信息。那么何為題干中的關鍵信息?題干中的關鍵信息必須具備一個特點即是唯一性，因此不僅僅局限于同學們熟悉知名的人名、地名等。但是如果不對題干信息稍加分類的話，信息顯得很多，不容易記憶，所以我們就稍微給這些信息一個分類的視角，從句子成分的角度加以歸納，一個句子重要的成分是主謂賓，稍微次要一點的是定狀補，那么主語和賓語位置上的信息可以假定為我們重要的信息，謂語和定狀補位置的信息稍加關注，不能忽視。同學們經常所謂的大寫人名和地名，都屬于名詞，名詞充當的即是主語和賓語，所以實際上還是對主語和賓語的關注。
第三種定位方式是利用選項中的關鍵信息。當我們無法從題干中獲取有效的定位信息，比如有時候題干會這樣問同學們：which of the following is true according to the text?我們無法從題干中獲得關鍵的定位信息，所以只能一一研讀選項，讀選項中關鍵信息的思路和讀題干中關鍵信息的思路差不多，但是在對待選項時尤其要關注定狀補的相關信息，因為大多數干擾選項的設置都非常謹慎，和原文的出入很小，要想足夠小，就要在同學們關注點較弱的位置，一般不會在非常明顯的主語和賓語的位置做手腳。

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