廈門大學(xué) - 話題

　1.注重語言意義，而非語言形式
近幾年的考研英語試題都有特定的語境和情景，體現(xiàn)了對(duì)語言意義的領(lǐng)悟與判斷。試卷里幾乎沒有死記硬背、單純使用語言形式來選擇選項(xiàng)的試題，而是更注重對(duì)考生語言意義理解能力的考查。
2.考察的基本點(diǎn)定位在語篇上
近幾年的試卷測(cè)重對(duì)語篇能力的檢測(cè)，對(duì)語言知識(shí)、語言技能的考核都是通過語境和語篇來完成的。尤其是在完形填空和閱讀理解兩個(gè)題型，題材廣泛而新穎，涉及人文、社會(huì)、科普、經(jīng)濟(jì)、文化教育和生物自然等方面，深層次理解題的比例在逐年加大。這些題的答案，考生若不經(jīng)過上下文的邏輯推理、揣測(cè)作者的意圖、挖掘深層含義，是完成不好的。另外，考題中語篇加長，對(duì)學(xué)生的閱讀速度也提出更高的要求.需要猜測(cè)的詞語約占語篇數(shù)的3%，若考生的知識(shí)面狹窄，理解的難度就會(huì)更大。
3.注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生語言運(yùn)用能力的考核
在近幾年的考研英語試題中不在設(shè)置單純考查詞匯、語法的項(xiàng)目，這是否意味著考研試題忽略了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的測(cè)試?在2002年至2014年的考研大綱中，都明確要求考生具備“在交際中更準(zhǔn)確、自如地運(yùn)用語法知識(shí)”這一語言能力。由此可見，考研英語絕不是不注重基礎(chǔ)知識(shí)的測(cè)試，而是考核形式改變了，考查要求更高了�？佳杏⒄Z對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的測(cè)試貫穿在整個(gè)英語考卷中。完型填空題會(huì)直接考查語法知識(shí);閱讀理解題和英譯漢中有大量的長難句，這些句子只有具備一定的語法知識(shí)才能正確分析;作文中要寫出正確無誤的句子，也需要語法知識(shí)做積淀。因此，考研英語是從語篇角度測(cè)試考生對(duì)英語基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用能力。
4.注重選材的時(shí)代性和實(shí)用性
考研試題的素材均選自英文原版書籍、英文主流媒體和英語國家經(jīng)常閱讀的書刊。試卷中的文章均是原汁原味的真實(shí)語料，體現(xiàn)了語言的真實(shí)性和實(shí)用性。而且所選文章多來自最新的英文資料，更好的反映了當(dāng)代英語語言的時(shí)代特點(diǎn)。同時(shí)從歷年命制的試題看，被選取的文章的體裁絕大多數(shù)為議論性的、評(píng)論性的和報(bào)道性的;多為分析論證的文章，很少有純粹的文學(xué)文章。這同攻讀碩士學(xué)位研究生期間將面對(duì)大量的概括性強(qiáng)、抽象思維為主的材料有關(guān)。

數(shù)字5和50哪個(gè)大？

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