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    3. 我的復試經(jīng)歷
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      小白楊
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      復試前后
      ——我的考研流水賬之二(節(jié)選)



      3月6日:得知初試成績;
      3月14日:確認復試資格;
      3月21日:領取復試通知;
      3月29日:英語口語測試;
      3月31日:專業(yè)面試;
      4月2日:體檢;
      4月4日:得知復試成績;
      6月20日:領取錄取通知。


      四、調(diào)劑

      2003年北大各院系一般在3月7號左右公布初試成績,某幾個院系在3月5日左右即可直接去
      教務處或通過電話查詢。根據(jù)初試成績可大致推測能否進入復試,一般要求各科及格、排
      名在擬錄取人數(shù)的120%或130%以內(nèi)。學校會根據(jù)初試成績畫出各大類學科(包括哲學、法
      學、文學、教育學、歷史學、經(jīng)濟學、管理學、理學、工學九大類)的校方基本復試線,
      各院系再以此為依據(jù)稍作調(diào)整。
      如果達不到所報考專業(yè)的復試要求,就應積極準備調(diào)劑。調(diào)劑是不應被忽視而往往被忽視
      的一環(huán)。就北大來講,有些專業(yè)可能在師資、發(fā)展前景上都不錯,但由于缺乏宣傳而不為
      考生所了解,導致報考人數(shù)偏少,從而給調(diào)劑留下了空間。比如,2003年北大政府管理學
      院所屬的“區(qū)域經(jīng)濟學”專業(yè),考生都沒能達到學校的復試線,對于報考北大經(jīng)濟類和管
      理類其他專業(yè)而沒能進入復試的考生就是一個很好的調(diào)劑機會。研究生院和部分院系會為
      考生提供一些調(diào)劑信息,但質(zhì)量一般不高,這方面的信息主要靠考生本人積極打聽才能獲
      得。調(diào)劑的目的首先是能夠進入其他專業(yè)的復試,所以在初試成績出來后就應該開始聯(lián)系
      。如果已經(jīng)進入A專業(yè)的復試,但由于種種原因想要調(diào)劑到B專業(yè),那么必須首先放棄A專
      業(yè)的復試資格,這樣才能把初試的成績單調(diào)出來,即只能參加一個專業(yè)的復試。如果沒有
      把握通過B專業(yè)的復試,那么在做調(diào)劑的決定時就需慎重考慮了。比如我本人,初試排名
      靠后,不能上公費,曾想調(diào)劑到“區(qū)域經(jīng)濟學”專業(yè),但該專業(yè)接收調(diào)劑的消息直到3月
      下旬才在BBS上公布(沒有在研究生院主頁公布,考生難以及時得到這類信息),離復試
      只剩下一周時間,而我對區(qū)域經(jīng)濟學的專業(yè)知識沒有什么積累,有可能調(diào)劑后復試通不過
      ,只好作罷。總之,調(diào)劑不能一味等待,只能靠考生本人多方打聽、積極聯(lián)系才可以。

      五、復試全過程

      初試成績公布一周后,也就是3月中旬可以到各院系教務查詢是否進入復試,并了解有關
      復試時間等信息,而復試內(nèi)容和形式等具體信息要到一周后即3月21日左右領取復試通知
      時才能知道。
      復試一般包括英語口語測試和專業(yè)考試。北大復試規(guī)則是,英語口語測試由研究生院統(tǒng)一
      組織;專業(yè)考試形式由各院系自主決定,可以采取筆試、面試或兩者相兼的方式。復試具
      體占多大比重也由各院系決定,一般在20%—30%之間。G院的復試規(guī)則是:英語口語成績
      只作為參考,不計入總分;專業(yè)考試采取面試方式,總成績核算方法為:總成績 =(初試
      四門總成績 / 5)× 70% + 復試成績 × 30% 。如果復試不及格,那么就如同初試單科
      不過線一樣,沒有錄取資格。2003年就有初試排名很靠前的考生因為復試不及格而沒被錄
      取,這是很可惜的事情。從總成績核算方法可以看出,復試要占30%,而政治、英語每科
      不過占14%,復試的十幾分鐘比在考場上奮斗兩個180分鐘所起的作用還要大,所以對于復
      試仍要給予足夠的重視。即使初試成績很好,也不能掉以輕心。

      1、英語口語測試

      2003年口試采取一個考官對一個考生的形式,每個考生的面試時間是5分鐘。要求考生首
      先做簡要的自我介紹,時間不超過2分鐘,如超過,考官可以打斷并進行下一項內(nèi)容。自
      我介紹后,考官就興趣、愛好、學習、生活、人物、事件、地方、交流等7類話題向考生
      提一個問題,考生可以在3分鐘內(nèi)就此問題回答或與考官展開對話。考生在進考場前沒有
      準備時間,也沒有任何形式的提示,而往年的考試形式是考生在上一個人測試時抽簽確定
      一個topic,上面寫明發(fā)言大綱,有幾分鐘的準備時間。英語口試評分采取5分制,評分標
      準為流利度:2分;表達清楚、準確:1分;發(fā)音正確:1分;交流能力:1分。
      我參加口試的時間是3月29日上午,在北大三教(第三教學樓)。考官面前放一張紙,上
      面打印好了幾個備用題目。自我介紹結束后,老師會從這些題目中選擇一個或根據(jù)自我介
      紹內(nèi)容提問來展開對話。問我的題目是:“Do you think your parents and their bel
      iefs influence you?”答:“Yes.”接著就問:“In what way?”根據(jù)我的回答繼續(xù)
      問到了“your family,your hometown”等問題。這個話題結束后又問:“Do you take
      some part-time jobs in your spare time?”繼續(xù)展開對話。整個過程比較隨意,就
      像雙方在聊天,遇到卡殼的地方老師會適當提醒或換一個話題。英語口語測試比較簡單,
      一般不會出什么問題,提前寫好自我介紹,想想幾個常用話題的素材即可。考試時可以有
      意識地把話題引到自己擅長的方面,這本來就是一個雙方交流的過程。考生若能主動通過
      某一個話題表現(xiàn)自己,考官往往也會感興趣。

      2、專業(yè)面試

      從2002年開始,G院復試要求提交“攻讀研究生研究計劃、大學成績單原件以及能證明個
      人研究潛能的科研成果或論文”。應屆考生在11月中旬報名時已經(jīng)提交過成績單,復試時
      不用再交。本科成績雖然和研究生考試成績沒有直接關系,但一份糟糕的成績單肯定不會
      給面試老師留下好印象,說不定這會成為面試問題之一。至于“能證明個人研究潛能的科
      研成果或論文”,如果本科時有質(zhì)量較高的論文發(fā)表,那就正好拿來用;如果沒有,那就
      選擇一篇以前寫的跟報考專業(yè)聯(lián)系較緊的文章,大多數(shù)考生是這樣做的;時間充裕的話也
      可以重新寫一篇。不管怎樣,考生對所提交的論文一定要非常熟悉,因為交論文相當于向
      面試老師傳遞了一個信號,即通過這篇論文可以更好地了解考生的學術研究能力。老師很
      可能會提一些與論文有關的問題,如果考生一問三不知,那無異于搬起石頭砸了自己的腳
      ,不如什么都不交。

      憑本科或考研復習時學的一點知識, 要制訂出碩士階段的研究計劃,那對大多數(shù)人是不
      現(xiàn)實的。研究計劃并不真就是一份嚴格的計劃書,(若真能交出一份能讓面試老師感興趣
      的計劃書,那也是一個好辦法)只不過是考官了解考生的一種方式。考生要借助這份計劃
      表達自己對專業(yè)的興趣所在和研究潛力。寫研究計劃時只要有助于表現(xiàn)自我即可,不一定
      要遵循某個固定的框架。一般來講,研究計劃的內(nèi)容應包括:對專業(yè)的了解程度、以往的
      學習或工作經(jīng)歷對上研有何幫助、碩士階段的研究興趣等。語言應平實嚴謹,不宜太煽情
      。總之,要有助于考官更好地了解自己。以下是一位報考北京大學金融學專業(yè)考生的研究
      計劃,大體上包括了上面所說的幾方面內(nèi)容(僅供參考):

      碩士生階段學習和研究計劃

      (姓名、學校、專業(yè)等個人基本情況從略)
      在本科幾年的學習過程中,我系統(tǒng)地學習了經(jīng)濟學及其各分支學科的基礎知識和基本理論
      ;具備了進行初步經(jīng)濟研究的基本技能;并積極參加各種課堂討論、小組作業(yè)等活動,這
      些活動培養(yǎng)了我在學術研究中的團隊協(xié)作精神和溝通能力。
      我在本科期間學過的金融學類課程有貨幣銀行學、國際金融、投資銀行學和國際信貸。其
      中印象最深的是投資銀行學課,這門課實務性很強,系統(tǒng)介紹了投資銀行的業(yè)務種類和操
      作流程,使我對這一行業(yè)有了比較感性的認識。以后在準備研究生考試時,我又自學了公
      司財務和證券投資學,這兩門課里我學到了關于證券投資的基本理論(資產(chǎn)組合理論和有
      效市場理論)和幾種資產(chǎn)定價模型(現(xiàn)金流折現(xiàn)法、CAPM、APT和B—S期權定價公式),
      這為我以后繼續(xù)學習證券投資做了理論準備。先前投資銀行課中的實務性內(nèi)容又加深了對
      于理論的理解。而在國際信貸和選修課“國際經(jīng)濟制度比較”中,老師組織了大量金融學
      方面的小組討論,這些開放性的討論使我認識到金融學是一門貼近現(xiàn)實而又充滿活力的學
      科,值得進一步學習和研究。正是通過這多門課程的學習,我漸漸地對金融學有了一個整
      體性的認識,并對這一學科產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定本科畢業(yè)后繼續(xù)攻讀金融學碩士學位

      本科期間,我基本上是以學習為主,所作論文主要是對現(xiàn)有理論的理解和嘗試性應用,雖
      然缺乏創(chuàng)新,卻也為我在研究生階段的學習打下了扎實的知識基礎。上研以后,我想應該
      轉為學習和研究并重。在學習方面,除了繼續(xù)通過認真聽課、作業(yè)、看書以進一步提高理
      論水平外,我會有意識地經(jīng)常閱讀金融類報紙、期刊,以增強自己對金融業(yè)的熟悉和敏感
      程度,了解理論發(fā)展的最新動態(tài),并且會有意識地閱讀一些高質(zhì)量的外文期刊,增強專業(yè)
      方面的英文閱讀和寫作能力,了解國際上金融理論的發(fā)展情況,為進一步學習和研究做準
      備。我認為,學習與研究,是一種“學而不思則罔,思而不學則殆”的關系。在學習過程
      中,我會隨時記錄自己迷惑和感興趣的地方,從中發(fā)掘可以深入研究的素材。在學習中明
      確研究課題,在研究中進一步學習,爭取在讀研期間能夠在金融類核心期刊上有論文發(fā)表
      ,并寫出一篇高質(zhì)量的碩士畢業(yè)論文。
      我初步打算以金融工程作為碩士階段的研究方向。金融工程,作為現(xiàn)代金融學、信息技術
      和工程方法的結合,是一門新興的交叉學科。從上個世紀80年代到現(xiàn)在,總共只有20多年
      歷史。我在圖書館借到的幾本關于金融工程的書,在體系上大都參照美國John Marshall
      與Vipul Bansal所著的《金融工程》一書,即分為金融工程學概論、金融工程工具(理論
      性工具和實體性工具)、金融策略三大部分,在內(nèi)容敘述上也有不少相似之處。這可以說
      明這門學科因為歷史很短故尚不成熟,因而會有許多可以深入挖掘的地方,需要更多的人
      參與其中,我希望能夠成為這一新興學科研究者中的一員。本科時打下的良好的數(shù)學和統(tǒng)
      計學基礎;在計量經(jīng)濟學中學到的對計量經(jīng)濟軟件的使用和規(guī)范的論文寫作方法,應該會
      對我的學習有所幫助。
      回顧本科的學習,從對金融學一知半解到逐漸建立起一個完整的知識框架,這個過程給了
      我很大的正效用;而小組討論和論文寫作,則使我體驗到了研究的樂趣。從個人性格和興
      趣出發(fā),我打算將來從事研究性工作,所以讀博士就是必要的;不過我初步打算在碩士畢
      業(yè)后,先工作幾年,有了一定的經(jīng)濟實力和實踐經(jīng)驗后再讀博。
      本科四年,雖然自己一直算是一個勤奮的學生,但仍免不了有“我本來應該做得更好”的
      遺憾。本科的種種經(jīng)驗和教訓,可以幫助我更有效地利用讀研的時間。××學院擁有優(yōu)秀
      的師資、完備的教學科研設施和高效的管理機制,為每一個學生提供了學習和研究的良好
      環(huán)境。在這里讀研,只有加倍勤奮,充分利用各種有利條件,才算是達到了資源的有效配
      置。

      專業(yè)復試如何準備也是因人而異、看情況而定。我從大四第二學期開始,一直在斷斷續(xù)續(xù)
      地看專業(yè)書。領到復試通知是在3月21號,之后又因為調(diào)劑的事情耽擱了幾天,等到復試
      前三四天時才集中精力突擊,同時準備論文、研究計劃等,手忙腳亂,很是狼狽。為了保
      險起見,復試還是應該早準備。
      復試通知上只寫明了時間、地點,沒有寫具體會涉及哪些內(nèi)容。于是只好上網(wǎng)看去年的面
      經(jīng)。我在決定考研時曾看過這一專業(yè)的幾位2002年考生寫的復試經(jīng)驗,有一位考生寫道復
      試時老師問“Black and Scholes是如何推導B-S期權定價公式的”,該考生答了一大串推
      導過程。我當時還沒接觸過公司財務和證券投資,看得一頭霧水。這個深刻印象使我在準
      備復試時仍對這一問題念念不忘,推而廣之,對其他幾個重要理論推導時所用的方法也倍
      加關注。從圖書館借回幾本書后,就開始反復看幾個重要理論的推導方法、涵義等部分。
      每本書的側重點都不同,幾本書相互對照、比較,對于加深理解很有幫助。之后又把本科
      相關課程的筆記尤其是期末考試前老師的串講部分瀏覽一遍。最后,想好如何回答一些常
      規(guī)問題,如:自我介紹,你為什么要報考這一學院這一專業(yè),本科時對什么課程比較感興
      趣,研究生畢業(yè)后有何打算等等。其中一些問題在研究計劃中已經(jīng)寫出。
      總之,專業(yè)問題主要是基本理論,大家都學過,差別就在于誰回答得更流利、更深入、更
      能抓住重點。在準備面試時,一定要注意關鍵是能夠把所學的東西順利地通過口頭表達出
      來。
      復試是在3月31日,地點就在G院大樓內(nèi)。到教務處報到后,領到一張小卡,上面寫明考生
      的復試次序號。金融學專業(yè)參加復試的考生共70人,分為四組,四組同時開始,每個考生
      面試時間為15—20分鐘。面試在四樓進行,其他考生就在一樓教室里等。面試結束的同學
      回到教室后,馬上就被大家圍住,現(xiàn)場傳授經(jīng)驗。后來,有同學干脆到四樓的樓梯口去守
      株待兔,只要有學生模樣的人出來就截住問都有哪些問題。沒過多長時間就知道了,我們
      這一組的主考老師研究方向是金融數(shù)學,性格隨和,不會刁難學生;專業(yè)問題大致有CAP
      M、MM、期權應用這幾個方面。
      前一個考生去面試時,后一個考生就直接上四樓大廳里等。輪到我時是十點半左右,剛好
      碰上“主考官最狠”的那一組老師暫停休息,我便想當然地以為我所在組的老師也需要休
      息,就一直在大廳的沙發(fā)上坐著沒動,直到有老師出來大喊我的名字才匆忙跑進面試的房
      間。面試房間很小,大約十平米,主要擺設就是一桌一柜三椅和一條沙發(fā)。一共四位老師
      ,其中一位負責記錄。三名負責面試的老師按年齡劃分正好一老一中一輕,以下就簡稱為
      O、
      M、Y。Y老師西裝革履,端坐在椅子上;M老師雖也是西裝,但因為天熱,松開了領帶,斜
      靠在沙發(fā)一角;O老師是便裝,頭發(fā)略顯花白,坐在沙發(fā)正中,手里拿的一疊大概是復試
      材料。這位O老師可能就是主考官了。先前取經(jīng)時,有同學告訴說,她直到面試結束才交
      了論文和研究計劃,老師也沒在意,可見這兩項并不是非常重要。但一進面試房間,我還
      是先主動交上論文、計劃,這樣做似乎可以緩解一下情緒。面試正式開始,先由O老師一
      字一句地念歡迎詞,并要求作兩分鐘的自我介紹;我舍去了姓名、院系等基本情況,直接
      答為何要報考該專業(yè),說了不到一分鐘。下一個問題是,為什么要轉考G院。如同學們所
      言,O老師確實很隨和,但很認真,回答中稍有漏洞他便會語氣溫和地繼續(xù)追問。接下來
      就是專業(yè)問題,主要由M老師提問。問題跟前面同學說的差不多, 先是解釋CAPM模型、M
      M理論,接著用英語問Black-Scholes公式。幸運的是,這幾個問題剛好是我復習的主要內(nèi)
      容。還有一個題目是老師舉例說明某人將來需要使用一筆外匯,問如何利用期權規(guī)避匯率
      波動風險。總之,專業(yè)問題主要是基本理論,大家都學過,差別就在于誰回答得更流利、
      更深入、更能抓住重點。在準備面試時,一定要注意關鍵是能夠把所學的東西順利地通過
      口頭表達出來。之后,Y老師問了唯一的問題,是關于論文的,問我寫這篇論文的目的是
      什么,有何意義。我交的是大三時計量經(jīng)濟學課的期中論文,具體內(nèi)容已經(jīng)忘得差不多了
      ,只好回答寫這篇論文的目的只是為了熟悉規(guī)范的論文寫作方法,也就是拷貝了計量經(jīng)濟
      學老師布置作業(yè)時的說法。幸好M老師打斷了回答,問計量經(jīng)濟學對經(jīng)濟學的發(fā)展有何貢
      獻,我才算從論文的問題中解放出來。最后是研究生畢業(yè)后的計劃。可能是我太羅嗦,到
      后幾個問題時,M老師總要強調(diào)“三四句話說完”。整個面試過程,氣氛比我想象的要輕
      松得多,尤其M老師說話很幽默,有點拉家常的味道。
      走出面試房間,向后面的同學詳細介紹了問題和注意事項,面試就算結束了。

      4月2日體檢,這時復試結果還沒出來。故所有參加復試的同學,無論能否被錄取,都需要
      參加體檢。學生太多,大部分時間是在排隊。所以,建議體檢的同學,或者趕早去,在其
      他人到來之前完成所有體檢項目;或者一去就先抽血,然后到附近食堂吃飯,接著再一項
      一項地排隊。
      據(jù)其他考生講,有些院系在復試剛結束或第二天即可知道能否被錄取。我到4月4日去G院
      問最終成績,教務老師簡短回答“排名26,計劃外自籌”。跟預料中的結果一樣,初試成
      績太差,復試雖然不錯,也不過是沒有實際意義的小小量變而已。讀研提前步入了自費時
      代。這個結果跟期望值差了一截,但與我的付出和實際水平也算相符了。一分耕耘,一分
      收獲,在大多數(shù)情況下是比較真的真理。
      事先說明是差額復試,差額比例為120%—130%。照這個比例計算,如果參加復試的人數(shù)為
      70,則最終錄取人數(shù)應為53—59。我報考的專業(yè)擬錄取69人,參加復試70人,最終錄取仍
      是69人,實際上相當于等額復試。-2004
      (zz)

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