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    3. 上海交通大學 - 話題

      AAbel看考研
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      小白楊
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      樓主
      終于還是提筆了,頂著學妹還是挖苦俺“人家400+的寫,你這么點也好意思去寫
      -_-|||”。。
         我的帖子不會長的,應為我發現我個人就習慣看貼之看重點,感覺多說不如挑關鍵的
      說。
         
         我是goal-oriented 的人,先給自己定位,然后計劃的一切都是了把目標的事先概率
      最大化!

         A。確定goal,一般畢業生只有這么些路,出國,工作,直研,考研。出國,我條件
      不具備,所以cancel;工作,我條件一般,身上沒有Fortune 500的實習,口語只能基本
      的,business就不行,算可選路之一;直研,我沒有資格,cancel;考研,條件上說,
      高數I、II --92/85,英語也問題不大,成功率比較理想。現在就是工作跟考研兩條路的
      比較了,可行性兩者對于我基本持平,但是考慮到家里人的意見,特別是父母的意見,
      那么就定在考研了。

        B。GOAL的實現:
      數學方面我不想再多說了,我個人推薦的是考綱解析+400 題目+真題,我對于考綱解析
      和真題的看法——考綱解析里面的例題的確是真題,但是就算你把考綱解析做2遍,你再
      做真題也得不到150,因為個人認為一般數學丟分的不在于你是否見過同類型的題目,也
      不在于思路,而在于粗心大意!所以我覺得做真題的時候主要的形成一個良好的習慣,
      認真細致,即使這些題你在考綱解析里面看到過也無所謂。

      英語方面我也覺得,前人已經說了,我只是強調一下 220 題的用法,我個人覺得里面的
      題目的確很濫,但是文章的選擇也的確不錯,值得讀,初期讀220,題目對錯不用太在意
      ,在意的是220里面的長句的讀懂,讀懂以后就是速度問題了,好好把握好220,在多生
      詞,多難句,讀長句的220下訓練出來的閱讀效率對于以后的真題是挺有幫助的,一旦閱
      讀部分做的順利了,整個試卷就會在一個輕松的氛圍里面完成。

      政治,我比較懶,基本靠輔導班+輔導班的講義,還有錄音。

      專業課,我是理論力學,很幸運的得到一個師姐的幫助,直接得到幾乎全套的復習資料
      ,同時遇到了一個考同專業同樣考理論力學的兄弟(緣分吖!~)10月左右開始吧,這
      個部分,建議盡量通過各種途徑找到一個考過該專業的師兄好好問問,專業課的成功不
      在于,你花了很多時間,考了140+,而是花盡量少的時間考出130+,把時間留給數學,
      不要像我一樣只考了110+,還有時間就放在保證政治過線上吧,再有時間放在英語上吧
      ,原因就不用我廢話 :)
        
         考研作為我的一個final goal中的一個環節,算告一段落,但是我是goal oriented
      的人,下個目標就是用盡量少的時間搞定專業技術方面的問題,以便于有多時間能去實
      習,去為了考研之后的hunting for job做準備。所以我馬上買來了c sharp
      programming 方面的書,現在除了學編程就是陪女友,累了就看兩集friends,同時還要
      留心下實習,還有考研路踏上之后的生涯規劃,等等……踏上了一條新的路,還有很多
      東西等著我學。
         
         個人感覺,對于書的選擇,方法的挑選,以及考研schedule的安排,這些東西在精華
      區+百度 + 一兩個師兄的當面講授下解決就夠了,我就不寫了:)
         我不強調任何細節,因為個人覺得,只要心理上進入了“考研期”,把考研放到了未
      來1年或者半年的第一目標,細節自然OK了。

         在考研路上認識了不少研友,發現有的兄弟是情感導向的。。。。情感導向不是壞事
      ,但是對于選擇考研的兄弟,應該注意到了它對于考研的準備是一個隱患,調整一下,
      讓自己更加理性的對待考研,在考研的路上盡量不讓自己情緒作為行事的指南針。。。
      。如果能在考研期間,形成一個良好的goal oriented的為人處世的思維習慣,我覺得這
      比考研本身有意義。
          最后,請珍惜研友,不要給任何的研友敵意,個人意見——“你幫了100個人,可能
      只有幾個人會回頭幫你;這不是意味著你白費了90+份的幫助,而是你收獲了這樣一條信
      息,這100個人里面誰是可信的,誰是不可信的!”
      (zz)

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