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考研資料與使用感受
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樓主
考研完全可以不上輔導班，但不可以沒有輔導資料。基本上，輔導班就是寄生蟲（paras
ite ），考生是宿主(host of parasite)。可以說，每年用大量金錢打造的考研市場其實 是個很無聊的東西。當然了，如果讀者不同意我的意見，認為您和輔導班達到了和諧 的共生（symbiosis）境界，互惠互利，那我也完全表示理解。 我個人以為，好的資料是非常重要的。政治我把高教的大綱解析、考試分析和大綱都 買了，外加一本岳華亭的精品教程。臨考前買了啟航的20天20題。數學買了三本輔導 書，大綱解析，陳文燈和黃先開著的習題集，還有黃先開的歷年真題解析。英語就買 了大綱解析，不過我還有其他輔助資料，在后續的文章里面會提到。由于我報考的是 清華計算機系，專業課的書籍是較多的。官方目錄里面列出了六本，我都買了。不過 我還有一些其他的書籍，在后面會詳細講到。 下面是我對所用資料的評價與體會。 1. 政治 《大綱解析》和《精品教程》都適合了解基本概念。最開始復習的時候翻一翻 ，有個基本印象。《精品教程》要厚不少，也羅嗦一些。不過后面的習題還算可以， 答案的可信度也比較高。《考試分析》我個人覺得很好，題目解答非常細致，不僅講 答案是什么，而且講了為什么是這樣的，以及怎樣推導、思考得出答案。在此強烈向 大家推薦。考研政治越來越靈活，死記硬背已經不再適用，而我歷來都不相信押題一 說。我們所記住的內容永遠是考察內容的真子集（如果有哪位大仙意外地達到全集水 準，也將由于小概率的原因被我忽略），因此《考試分析》里面所提到的思考方式對 于解體至關重要。由于我已經買過了解析與分析，大綱如同雞肋，隨手一翻，即被我 舍棄。《二十天二十題》還是不錯的，推薦大家把所有的題目都當作扯淡，只要看看 相關的知識點，以及知識點的組織方式，理解其間的聯系就可以了。 2. 英語 《大綱解析》其實滿不錯的。對于英語基礎不錯（比如六級優秀）的同學來 說，輔導書此一本即足夠。里面的講解細微之處甚得我心，讀到高興之處，不僅有知 音難覓之感。模擬題的質量實在參差不齊，以我的經歷看來，畢金獻、考試蟲的模擬 題都沒有任何參考價值，信度太低。我做出來分數都在60上下，而我05年那次考研的 時候英語就有79分，后來英語進步不小，怎么說也不至于這個水平吧？至于里面閱讀 的講解更是讓我啼笑皆非，感覺用作辯論材料尚可，考試則太過獨斷與偏激。因此， 也只有真題比較可信了。 3. 數學 任何合格的重點大學數學教材用作考研的參考教材都沒有問題，不多說了。大綱 解析仍是王道。不過需要提醒大家：請參照書中前言所說，在看題目講解前自己先嘗 試解答，至少想一想你會怎么做，這樣效果會好很多。這基本是廢話，不過這樣做的 人沒多少，還是值得再啰嗦一回。看完解析（若有知識點的問題，則可以翻閱基礎教 科書），拿來歷年真題做做，正是時候。我大概做到97年的，剛好十年。不得不承認 ，數學實在沒有什么難度，純粹是體力活。不過因為考察內容比較多，難免會有遺忘 的內容，需要不斷復查。對于我這種記憶力十分平常的人來說，忘記是經常發生的讓 人痛苦的事情。典型題目做過之后，那本習題集則是雞肋，食之無味，棄之可惜。陳 文燈也就那么一回事，是那種專攻考試的老師，他這種人還不入我的眼睛。我承認， 老陳的習題集的質量已經算是好的了，不過他書中的技巧的強調遠勝過思想的培訓， 不值得迷信。他的書用來練練手還行，用來提升數學素養是絕對不夠的。 奉勸迷信題海戰術的同學：數學講究思維，有舉一反三一說。一本好的講解書籍+歷 年真題便十分足夠，沉浸在題海中是低效率且沒有意義的。我見過最為可笑的例子是 ，有的人做了很多題目，熟悉的解答十分迅速，不熟悉的抓耳撓腮，基本做不出來。 有道是：“會的早就會了，不會的還是不會。” 4. 計算機 數據結構方面的兩本書值得細看。這本數據結構也堪稱國內教材中最接近世 界水平的書之一了。和我所見的另外一本美國人編寫的風格差不多，講得也不錯（我 用的是第一版，不知道第二版怎么樣）。操作系統兩本書我都沒有看完，不過個人感 覺那本《操作系統概念》更像工具書而不是教科書，很容易讓我看到昏昏入睡，后來 索性就用來查詢只用。不過，的確是一本好書，講解很不錯。William那本我也沒有 細看（我的兩本都是英文版的，看起來費時）。那本加里·納特的中譯本倒是看了兩 遍，覺得還可以。至于體系結構，紅皮的那本與考研風馬牛不相及，如果用作計算機 系本科生教學，那也只能是笑話！整本書就一玩具，適合非計算機專業的同學了解計 算機學點啥。鄭老師那本磚頭還是不錯的，防身效果一級棒。以90年代的出版時間來 說，書的內容也算新穎（到今天都還不算太落伍），講解也負責任。不過，鄭老師， 您這書也太枯燥了吧，簡直就一詞典！我后來看了William的第七版的書，講得很好 ，我一口氣花了一天看完，考試前又復習了一遍，收獲很大，拿分效率很高：）此外 ，這三門課的課件也有一定的作用。 由于篇幅所限，其他資料不再贅述。個人感覺，在已有一兩本好書的基礎上，關鍵是 合理利用自己手中的已有資源。切忌兩個極端：要么貪圖資料多而全，只顧搜集，不 注重吸收；要么一門心思在二手版上泡，上網搜，貪圖便宜，因小失大。送大家兩句 話：輔導班能不上就別上，好的資料能買就買（不要光買不看哦！）。 （zz） |
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