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    3. 新聞傳播學(xué) - 話題

      07復(fù)旦新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題
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      tingyu
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      一、名詞解釋
      1.新聞本源
      2.受眾
      3.第四權(quán)力
      4.新聞體制
      5.創(chuàng)新擴(kuò)散論
      5.>
      6.>
      7.>
      二、簡答題
      1.簡述新聞媒介和社會輿論的關(guān)系.
      2.簡述什么是客觀性報道,以及客觀性報道對我國新聞媒介的實(shí)踐的意義.
      3.簡述人民日報改版的三個重點(diǎn).
      三、 論述題
      1、簡述《申報》的發(fā)展歷程,并評價其在我國新聞事業(yè)史上的歷史地位?
      2、什么是新聞媒介的“雙重屬性”? 結(jié)合我國新聞傳媒業(yè)的資本運(yùn)營,談?wù)勂鋵ξ覈侣勈聵I(yè)的影響?
      作者: yangmiemie904 時間: 2007-9-28 19:41
      中國傳媒大學(xué)(北廣)考研歷年真題專業(yè)課 2003年傳播學(xué)考研試題和解析
      一、名詞解釋:5’×6
      1、《察世俗每月統(tǒng)記傳》
      簡析:中國新聞史的內(nèi)容。參見方漢奇《中國新聞事業(yè)簡史》。依據(jù)2004年的調(diào)整,今后在傳播專業(yè)試題中出此類題目的可能性較小。
      2、大眾傳播的四項(xiàng)主要功能
      簡析:參見《總論》大眾傳播一節(jié)。即所謂的監(jiān)測環(huán)境、輿論整合、教育傳承和娛樂。不同的概論書在說法上稍有不同,可以參考不同書目,自己綜合一下,找到一個自己比較贊同的提法。這個考點(diǎn)比較重要,應(yīng)熟練掌握。
      3、《紐約太陽報》
      簡析:參見《外國新聞事業(yè)史新編》(張?jiān)嗜簟⒏邔庍h(yuǎn)著,四川人民出版社1996年版)依據(jù)2004年的調(diào)整,今后在傳播專業(yè)試題中出此類題目的可能性較小。
      4、《大公報》的“四不”方針
      簡析:中國新聞史的內(nèi)容。參見方漢奇《中國新聞事業(yè)簡史》。依據(jù)2004年的調(diào)整,今后在傳播專業(yè)試題中出此類題目的可能性較小。
      5、申農(nóng)——韋弗的線形傳播過程(可以用圖示)
      簡析:參見《總論》傳播過程一節(jié)。這個信息論的傳播模式對經(jīng)驗(yàn)傳播研究產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。欲了解更多情況,可以參考《大眾傳播模式論》([英]麥奎爾、溫德爾著,上海譯文出版社1997年中文版)。
      6、施拉姆
      簡析:作為經(jīng)典理論的集大成者,施拉姆在傳播理論發(fā)展史上居于十分重要的地位。幾乎任何一本傳播理論的概論性教科書,都會提到他。作為考試,只要參考《總論》的相關(guān)論述就已經(jīng)足夠了。若要了解更多關(guān)于施拉姆其人其事,參見《傳播學(xué)史》。
      二、簡答題:15‘×4
      1、簡述中國近代資產(chǎn)階級改良派的主要辦報活動。
      簡析:中國新聞史的內(nèi)容。參見方漢奇《中國新聞事業(yè)簡史》。依據(jù)2004年的調(diào)整,今后在傳播專業(yè)試題中出此類題目的可能性較小。
      2、“黃色新聞業(yè)”。
      簡析:參見《外國新聞事業(yè)史新編》(張?jiān)嗜簟⒏邔庍h(yuǎn)著,四川人民出版社1996年版)依據(jù)2004年的調(diào)整,今后在傳播專業(yè)試題中出此類題目的可能性較小。
      3、人際傳播與大眾傳播的區(qū)別。
      簡析:概念辨析題。參見《總論》的相關(guān)論述。可以從傳播者、傳播媒介、傳播內(nèi)容、傳播規(guī)模、影響范圍、傳播的時空特性、反饋等方面進(jìn)行闡述。注意,此類題目每年都會考,04年是在理論傳播的復(fù)試中考的,原題是:㈠比較人內(nèi)傳播與人際傳播 ㈡比較自然實(shí)驗(yàn)法與控制實(shí)驗(yàn)法。因此,大家務(wù)必注意相連概念的比較。
      4、簡介電視的“教養(yǎng)理論”。
      簡析:參見《總論》的相關(guān)論述。在《起源》中也有比較詳細(xì)的論述。應(yīng)當(dāng)交代該理論提出的背景、代表人物、主要論點(diǎn)和簡要的評價。
      三、論述題:30‘×2
      1、大眾傳播 的議程設(shè)置理論最初是由誰驗(yàn)證的?這個理論的主要內(nèi)容是什么(它提出了什么樣的觀點(diǎn)、主要采取了什么樣的研究方法、有什么發(fā)現(xiàn)、這項(xiàng)研究對傳播活動或傳播研究有何現(xiàn)實(shí)意義)?試舉例加以說明。
      簡析:參見《起源》,有十分詳細(xì)的論述。這種大題對大家的綜合論述能力提出了比較高的要求,在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)注意有意識地訓(xùn)練這種能力,在整理筆記時要有抓題的意識。注意解答論述題時,要有行文的連貫性,有理有據(jù),有開頭,有結(jié)尾,不能像簡答那樣過分簡單。
      2、傳播學(xué)者總結(jié)出哪些著名的宣傳策略和方法?試舉兩三種具體說明,并以政治宣傳或者廣告宣傳中的現(xiàn)象或者實(shí)例加以解釋,談?wù)勀阕约旱目捶ê驮u價。
      簡析:參見《起源》,有十分詳細(xì)的論述。據(jù)說03年的試題是郭鎮(zhèn)之出的。從這兩道大題可以看出,這種說法是有道理的。

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