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    3. 心理學(xué) - 話題

      記憶的一般概念
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      一、什么是記憶


      記憶(memory)是人腦對過去經(jīng)驗的反映。

      信息加工的觀點:記憶是人腦對對外界輸入信息的編碼、儲存和提取過程。

      記憶是保持個體經(jīng)驗的重要形式。



            二、記憶的作用


      記憶是智慧的源泉:記憶是大腦積累知識經(jīng)驗的一種功能,是心理過程在時間上的持續(xù)。記憶是從感知覺向思維過渡的中間環(huán)節(jié)。有了記憶,我們才能把感知的經(jīng)驗保存在頭腦中,并為進一步的思維提供素材。
      心理活動的基本條件:記憶是人們工作、學(xué)習(xí)和生活的重要條件;是個體心理發(fā)展的重要條件;是形成人的主觀世界的基本條件。
      記憶是一種基本的心理過程:記憶總是與其它心理活動密切聯(lián)系。
      心理發(fā)展的基石:記憶不僅在個體的心理發(fā)展中具有重要作用,對人類社會和文化的發(fā)展也具有重要意義。



      三、記憶的基本過程:


      識記:開始階段(信息的輸入和編碼過程)
      保持:第二階段(信息的保持和鞏固過程)
      重現(xiàn):第三階段(回憶和再認(rèn),信息的提。
      記憶過程的三個基本環(huán)節(jié)相互依存,密切聯(lián)系
         

      四、記憶的分類
      (一)
      根據(jù)記憶的內(nèi)容可以將其分為形象記憶、語詞-邏輯記憶、情緒記憶、動作記憶。
      形象記憶:以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶。人的記憶都是先從形象記憶開始的。通過形象記憶人們可獲得直接經(jīng)驗。
      語詞-邏輯記憶:人腦中以詞為形式、以思想或、概念(或命題)為內(nèi)容的記憶。語詞邏輯記憶具有概括性、理解性和邏輯性等特點。   


      情緒記憶:以個體體驗過的情緒為內(nèi)容的記憶。它往往不需要重復(fù)體驗,一次形成經(jīng)久不忘,并且可以具有一定的動機作用。情緒記憶是人們精神健康成長的重要條件,也是人的道德感、理智感和美感發(fā)展的心理基礎(chǔ)。

      動作記憶:以身體的運動狀態(tài)或動作為內(nèi)容的記憶,又稱動作記憶。一般認(rèn)為,運動記憶是以大腦動力定型的建立和保持為生理基礎(chǔ)的。與其他類型的記憶相比,運動記憶容易保持和恢復(fù),不容易遺忘。運動記憶是形成各種生活技能的保證。


      (二)記憶的目的性分類
      1、無意記憶(unintentional memory

      指沒有預(yù)定目的、不經(jīng)過專門學(xué)習(xí)、自然而然地發(fā)生的記憶。
      2、有意記憶(intentional memory

      指有明確目的、有意志努力的積極干預(yù)下進行的記憶


      (二)記憶的目的性分類
      1、無意記憶(unintentional memory

      指沒有預(yù)定目的、不經(jīng)過專門學(xué)習(xí)、自然而然地發(fā)生的記憶。
      2、有意記憶(intentional memory

      指有明確目的、有意志努力的積極干預(yù)下進行的記憶


      (四)按記憶保留時間長短和編碼方式分類,可分為感覺記憶、短時記憶(STM)和長時記憶(LTM)。
      1、感覺記憶:客觀刺激停止作用以后,感覺信息在一個極短的時間內(nèi)保存下來;是記憶的開始階段。此時的記憶以根據(jù)刺激物理特性的編碼和形象編碼為主,存儲時間大約是0.25-0.5秒,容量比較大。

      2

      、短時記憶:感覺記憶和長時記憶的中間過程,是當(dāng)時能夠意識到的記憶,以聲音編碼為主,同時有視覺或語義編碼,保持時間大約為

      5

      --2

      分鐘,記憶容量為

      7

      +

      2

      )個組塊(

      chunk)

      。


      3、長時記憶:信息經(jīng)過充分和有一定深度的加工后在頭腦中長時間存儲的記憶,保持時間長,容量沒有限度,以語義編碼為主


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