考研數(shù)學(xué) - 話題

　2011年考研備考正在進(jìn)行，數(shù)學(xué)是讓很多考生頭痛的科目，那么在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中有哪些禁忌呢?考研教育網(wǎng)提醒各位考生注意以下禁忌，有則改之，無(wú)則加勉，讓自己取得最好的復(fù)習(xí)效果。

　　一忌不分階段復(fù)習(xí)

　　考研復(fù)習(xí)不是無(wú)計(jì)劃的行為，在每個(gè)階段都是有其復(fù)習(xí)重點(diǎn)的，考研起步階段復(fù)習(xí)目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)是具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性，所以要從定理，公式等方面開(kāi)始復(fù)習(xí)。到了強(qiáng)化階段就轉(zhuǎn)入重點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)，對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握;同時(shí)注意解題能力的訓(xùn)練。最后沖刺復(fù)習(xí)時(shí)則是歸納總結(jié)，升華提煉，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練。不同的階段有著不同的要求與目的。

　　二忌上錯(cuò)輔導(dǎo)班

　　如果是基礎(chǔ)不好的考生在備考選擇輔導(dǎo)班時(shí)，應(yīng)該從最基礎(chǔ)的開(kāi)始選擇，如果還沒(méi)有搞懂基本概念、公式的學(xué)生直接上強(qiáng)化班就如蓋高樓而沒(méi)有打好地基是一樣的，結(jié)果可想而知。

　　三忌強(qiáng)背方法技巧 不重理解

　　有些考生在談起學(xué)習(xí)方法時(shí)款款而談，但自己的復(fù)習(xí)成果甚微，就是因?yàn)樗麄冎恢�道技巧而不去理解，知其然而不知其所以然。就造成了基礎(chǔ)不扎實(shí)，對(duì)開(kāi)展后面的復(fù)習(xí)是非常不利的。

　　四忌只追高難 不重基礎(chǔ)

　　任何科目的復(fù)習(xí)都是要從基礎(chǔ)開(kāi)始，尤其是數(shù)學(xué)。墨西哥有句話：“知識(shí)像一張網(wǎng)，越實(shí)越牢，網(wǎng)住的魚(yú)就越多�！笨荚噷�(duì)基礎(chǔ)的考查都是占大量分值的，沒(méi)有學(xué)會(huì)走就想跑，一味的尋求難題，以為這樣才是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，是捷徑，這樣的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法是不對(duì)的。重視基礎(chǔ)才日王道。

　　五忌做題不歸納總結(jié)

　　無(wú)論是作同一類型的題目還是作整套試卷，都要總結(jié)規(guī)律。通過(guò)作同一類型試題可以總結(jié)考試重點(diǎn);通過(guò)作整套試卷，可以總結(jié)答題方法和時(shí)間分配方面的經(jīng)驗(yàn)。

　　六忌悶頭做題不經(jīng)常交流

　　三人行必有我?guī)�。交流可以碰撞出思想的火花，少到可以多探討出一種解題方法，交流的好，可以改變自己的錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和壞習(xí)慣。

　　真正的數(shù)學(xué)高分都是靠大家認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)，一步一步地總結(jié)歸納，將典型題型匯總復(fù)習(xí)得來(lái)的。

一小時(shí)有多少分鐘？（答案為數(shù)字）

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