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2015考研英語詞匯學習指導之一：詳解考研詞匯科學記憶方法
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對于很多同學來說，記單詞是非常頭痛的一件事。在所花費的學習時間中，記單詞占的比重最大，卻記憶效果并不樂觀。因此，根據記憶的科學規律來研究高效率的外語單詞學習方法具有重要意義。 通常而言，掌握英語單詞沒有什么捷徑可走，詞匯記憶方法也很多，但詞匯記憶的一個最基本原則是你絕對不能只用一種方法來記憶考綱規定的所有考研詞匯，針對不同級別的考研詞匯，組合使用多種方法來刺激記憶才是掌握詞匯的最佳策略。下面列舉幾種記憶方法： |
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22樓
5、巧用單詞之間的共同成分，根據單詞的差異記單詞。 如：adept, adapt, adopt, 這三個單詞拼寫相像，容易弄混。可以找出三個單詞的不同點“e, a o”，再把這幾個單詞想象成某個熟悉的單詞跟單詞的意思結合。例如a可以想象成air, adapt意思是適應，就 |
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23樓
可以想象中國的空氣質量很差，很多老外來了不適應。“e”想象成easy, adept意思是熟練，熟練之后就會感覺做一件非常easy. 另外由east 我們可以擴展記憶 beast(野獸)，feast(盛宴)，yeast(酵母)； |
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24樓
可以想象中國的空氣質量很差，很多老外來了不適應。“e”想象成easy, adept意思是熟練，熟練之后就會感覺做一件非常easy. 另外由east 我們可以擴展記憶 beast(野獸)，feast(盛宴)，yeast(酵母)； |
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25樓
可以想象中國的空氣質量很差，很多老外來了不適應。“e”想象成easy, adept意思是熟練，熟練之后就會感覺做一件非常easy. 另外由east 我們可以擴展記憶 beast(野獸)，feast(盛宴)，yeast(酵母)； |
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26樓
6、分割記憶聯想 本方法就是把一個單詞分成幾個單詞或部分，利用它們之間的意義進行聯想從而達到形象記憶的效果。比如，drown“淹死，淹沒”一詞就可以分割r+down, r可以想象成river，down是往下，那就可以聯想，一個人掉進河里，一直往下，就會淹死。 |
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27樓
6、分割記憶聯想 本方法就是把一個單詞分成幾個單詞或部分，利用它們之間的意義進行聯想從而達到形象記憶的效果。比如，drown“淹死，淹沒”一詞就可以分割r+down, r可以想象成river，down是往下，那就可以聯想，一個人掉進河里，一直往下，就會淹死。 |
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28樓
6、分割記憶聯想 本方法就是把一個單詞分成幾個單詞或部分，利用它們之間的意義進行聯想從而達到形象記憶的效果。比如，drown“淹死，淹沒”一詞就可以分割r+down, r可以想象成river，down是往下，那就可以聯想，一個人掉進河里，一直往下，就會淹死。 |
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29樓
以上講解的記憶單詞的方法同學們可在記憶單詞中進行實操訓練，以便能給同學們的單詞復習進行減負。總之，單詞學習切記機械，一定要根據單詞特點及自己的學習習慣，采用多種方法反復記憶才是王道。 |
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30樓
以上講解的記憶單詞的方法同學們可在記憶單詞中進行實操訓練，以便能給同學們的單詞復習進行減負。總之，單詞學習切記機械，一定要根據單詞特點及自己的學習習慣，采用多種方法反復記憶才是王道。 |
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以上講解的記憶單詞的方法同學們可在記憶單詞中進行實操訓練，以便能給同學們的單詞復習進行減負。總之，單詞學習切記機械，一定要根據單詞特點及自己的學習習慣，采用多種方法反復記憶才是王道。 |
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