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考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
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這篇所謂的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的考研戰(zhàn)友的，希望能對(duì)戰(zhàn)友們有所幫助。
現(xiàn)在我已經(jīng)研二了，一直沒(méi)有寫(xiě)關(guān)于考研經(jīng)驗(yàn)之類(lèi)的東西，也很久沒(méi)來(lái)論壇了，以前考研的時(shí)候還是經(jīng)常來(lái)的，論壇給了我不少的幫助，昨天又來(lái)到論壇，看到熟悉的版面，也了解到了一些今年考試的情況，看大家的反應(yīng)，英語(yǔ)是比較難的，感覺(jué)英語(yǔ)是一直比較難，而且越來(lái)越難，真不知道那些出題老師怎么想的，非要通過(guò)英語(yǔ)把很多真正喜歡專(zhuān)業(yè)的人拒之門(mén)外。閑話(huà)不說(shuō)了，下面說(shuō)說(shuō)我自己的英語(yǔ)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楹彤?dāng)年復(fù)習(xí)相隔時(shí)間太久了，有些說(shuō)的可能不那么準(zhǔn)確，大家就是看個(gè)大體意思就行了。 先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的情況，我當(dāng)時(shí)是辭職考研。所以對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，單詞很多都忘記了，大學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)也就是一般水平，過(guò)了四級(jí)，六級(jí)沒(méi)過(guò)。工作了一段時(shí)間，連以前四級(jí)的單詞也忘了不少，可以說(shuō)當(dāng)時(shí)的水平絕對(duì)低于四級(jí)。 辭職以后開(kāi)始復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)是六月底，其他三門(mén)課我都不太擔(dān)心，對(duì)于數(shù)學(xué)我還是有信心的，雖然也忘的差不多了，最多就是重新學(xué)一遍而已，專(zhuān)業(yè)課類(lèi)似于數(shù)學(xué)，也不擔(dān)心，政治我想大家可能都差不多吧，別人可以，我應(yīng)該也可以。當(dāng)時(shí)的重點(diǎn)就是英語(yǔ)。我把英語(yǔ)的復(fù)習(xí)分為幾個(gè)部分： 首先是單詞，這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，當(dāng)時(shí)有些英語(yǔ)比較好的人也指導(dǎo)了一些方法，比如說(shuō)不背單詞直接做閱讀，通過(guò)閱讀提高單詞量，但是我發(fā)現(xiàn)憑我的基礎(chǔ)基本不可能，一個(gè)長(zhǎng)句中動(dòng)輒三四個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，有時(shí)還會(huì)更多，根本沒(méi)法讀，所以人家的方法不適用，我只能先來(lái)突破單詞關(guān)。考研大概有5500個(gè)單詞，當(dāng)然中間有認(rèn)識(shí)的，但是不管，把它分為100個(gè)一組，總共五十多組，每天背200個(gè)，具體背的時(shí)候，把100個(gè)單詞再分為5組，每組20個(gè)，每20個(gè)再分為四組，每組5個(gè)。背之前先把這一組中會(huì)的單詞劃掉，然后開(kāi)背，這樣背5個(gè)，復(fù)習(xí)一遍，再背下5個(gè)，復(fù)習(xí)一遍，然后把這10個(gè)復(fù)習(xí)一遍，然后再背后面……，這樣周而復(fù)始，把200個(gè)搞定，然后第二天把第一天的先復(fù)習(xí)一遍，遇到忘記的就劃圈做標(biāo)記，把忘記的都搞定，再開(kāi)始背新的單詞，用這種辦法大概一個(gè)月能把單詞搞定，當(dāng)然中間也要適時(shí)的把之前背過(guò)的都復(fù)習(xí)一遍，原則就是重復(fù)記憶，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，三遍不行就十遍，單詞是硬功夫，沒(méi)辦法，目前只能用這種死記硬背的辦法搞定。這樣有個(gè)好處就是單詞可以基本記。以后還需要不斷的復(fù)習(xí)，不斷的重復(fù)，只是時(shí)間不用那么多了。這個(gè)階段選一個(gè)好的單詞軟件是很重要，要選那種沒(méi)有太多解釋項(xiàng)的，就是單詞，漢語(yǔ)意思，不要那么多用法之類(lèi)的亂七八糟的東西。最好是可以循環(huán)記憶的，可以自動(dòng)安排復(fù)習(xí)的，我當(dāng)時(shí)是用的是邁西英語(yǔ)智能記憶系統(tǒng)，感覺(jué)效果很好，記憶速度很快，當(dāng)然這個(gè)不絕對(duì)，只要是能達(dá)到目的的就是好東西。后來(lái)我又加了一本新東方的單詞書(shū)，那個(gè)是大本，可以拿來(lái)分組記憶，有時(shí)候?qū)卧~書(shū)里的一些難懂的詞匯放到軟件里面去拼讀效果會(huì)很好。 然后是閱讀，其實(shí)在背單詞的過(guò)程中就會(huì)穿插的做閱讀。那個(gè)時(shí)候就應(yīng)該有感覺(jué)隨著單詞量的增加，讀起來(lái)會(huì)越來(lái)越輕松，當(dāng)單詞全都背好以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀中你不認(rèn)識(shí)的單詞會(huì)很少了，即使有不認(rèn)識(shí)的也通常不會(huì)影響理解了，這時(shí)候就有了第二個(gè)難關(guān)，那就是長(zhǎng)難句，這個(gè)也比較麻煩，市面上有那種專(zhuān)門(mén)講長(zhǎng)難句的書(shū)，不過(guò)我沒(méi)用過(guò)，不知道效果如何，我是在閱讀中遇到了長(zhǎng)難句無(wú)法理解，就不惜時(shí)間的把它搞定，雖然有時(shí)候會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間，但是只要花一定的時(shí)間搞定了，以后遇到就比較容易理解了，當(dāng)然在搞長(zhǎng)難句的時(shí)候也要多問(wèn)問(wèn)英語(yǔ)高手，讓他們幫你講解，搞定的長(zhǎng)難句可以定期回過(guò)頭來(lái)再看一下，是否還能理解，是否還能知道句子結(jié)構(gòu)是什么。這個(gè)階段的重點(diǎn)是閱讀前面的文章，以能理解文章為基礎(chǔ)，不研究后面的題目如何。閱讀書(shū)我用了兩本，一個(gè)是高教出版社出的，那本我感覺(jué)和真題風(fēng)格比較接近，另一個(gè)是石春楨的220篇，是不是有用我不大清楚，反正我都做完了。 長(zhǎng)難句突破以后就開(kāi)始第三個(gè)階段，那就是真題，我所有做過(guò)的題除了前期閱讀理解買(mǎi)了專(zhuān)門(mén)的閱讀書(shū)和最后的模擬考試用了模擬卷之外，就只做了真題，這個(gè)時(shí)候就是找感覺(jué)。我覺(jué)得中國(guó)的考研英語(yǔ)不見(jiàn)得是考英語(yǔ)能力，英語(yǔ)能力一定要有一點(diǎn)，但是英語(yǔ)程度很好的人也不一定能考好，因?yàn)樗赡懿涣私獬鲱}人的套路，反而能考好的通常是掌握了考試規(guī)律的人。做真題就是掌握考試規(guī)律，特別是閱讀理解，每份真題至少做兩遍或者三遍以上，做的遍數(shù)多了自然就理解了出題人的思路，那么后面的選項(xiàng)當(dāng)然就手到擒來(lái)了。做真題的階段有個(gè)重點(diǎn)就是翻譯配合張劍真題里面的講解多多練習(xí)，應(yīng)該不成問(wèn)題。這里要說(shuō)的一個(gè)重點(diǎn)就是一定要注重真題的作用，而且一定要多看真題講解，人家總結(jié)的還是很有道理的。這個(gè)階段用的是張劍的歷年真題。 作文就是用模板，把作文書(shū)上的模板好好研究一下，總結(jié)一個(gè)自己的模板，然后練習(xí)把各種內(nèi)容的作文往這個(gè)模板上套，練練就好，我覺(jué)得用模板的話(huà)作文分?jǐn)?shù)大家不會(huì)相差太大，這個(gè)地方不吃虧就好了。 最后就是模擬考試了，這個(gè)階段應(yīng)該其他的課也復(fù)習(xí)的差不多了，我當(dāng)時(shí)是英語(yǔ)數(shù)學(xué)一起模擬的，上午做數(shù)學(xué)模擬題，下午做英語(yǔ)模擬題，完全按照考試時(shí)間來(lái)定，作文倒不一定每次都寫(xiě)，但是一定要寫(xiě)一下找找感覺(jué)，特別是時(shí)間上的掌控。 整個(gè)過(guò)程中，單詞是基礎(chǔ)，也花費(fèi)時(shí)間比較多，另外就是閱讀花費(fèi)時(shí)間多了。還有就是時(shí)間其實(shí)是很緊的，比如說(shuō)背單詞，一旦有一天沒(méi)背，就會(huì)拉下很多，因?yàn)樵搹?fù)習(xí)的單詞沒(méi)復(fù)習(xí)，以后再重新背勢(shì)必浪費(fèi)很多時(shí)間。做閱讀也是，每天必須完成的量一定要完成，往后任務(wù)會(huì)越拖拖多。一定要珍惜時(shí)間，切記切記！ （zz） |
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回復(fù)話(huà)題 |
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