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    3. 西南大學(xué) - 話題

      全日制教育碩士心理健康教育領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
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      全日制教育碩士心理健康教育領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
      一、培養(yǎng)目標(biāo)
      培養(yǎng)具有現(xiàn)代化教育與心理學(xué)理論,擁有積極心理健康的意識,掌握心理健康教育的基礎(chǔ)技能與方法,具有心理健康教育實踐能力和研究能力的高素質(zhì)的中小學(xué)心理健康教育專任教師和教育教學(xué)管理人員。具體要求如下:
      1.熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),熱愛和忠誠人民的教育事業(yè);有高尚的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng),遵紀(jì)守法,積極進取,勇于創(chuàng)新;尊重、理解學(xué)生,具有助人熱情和奉獻精神;遵守心理健康教育工作者的職業(yè)道德和倫理標(biāo)準(zhǔn)。
      2.具有現(xiàn)代教育理念和良好的心理科學(xué)理論素養(yǎng),掌握心理健康教育專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識,了解心理健康教育學(xué)科的前沿和發(fā)展趨勢。具有較強的心理健康教育的實踐能力。在現(xiàn)代教育理論和科學(xué)心理學(xué)理論指導(dǎo)下能運用相關(guān)知識、技能、方法獨立開展心理健康教育工作,包括制定學(xué)校心理健康教育的規(guī)劃、開設(shè)心理健康課程、開展日常學(xué)校心理咨詢和團體輔導(dǎo)工作等心理健康工作。
      3.熟悉基礎(chǔ)教育課程改革,能掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。掌握心理健康教育研究方法,具備一定的科研素養(yǎng),能開展基礎(chǔ)的心理健康教育教學(xué)科研工作,撰寫出有一定質(zhì)量的科研論文。
      4.具有育人為本、實踐取向和終身學(xué)習(xí)的教師專業(yè)發(fā)展意識,具備校本課程開發(fā)和校本教研組織、實施能力,初步形成教師專業(yè)自我發(fā)展能力和團隊發(fā)展引領(lǐng)能力。
      5.能夠比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料,把握專業(yè)領(lǐng)域最新發(fā)展動態(tài)。
      6.身心健康。


      二、學(xué)習(xí)方式及年限
      采用全日制學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)年限一般為2年。


      三、培養(yǎng)方式
      1.實施多渠道、寬口徑的教育教學(xué)培養(yǎng)模式。課程學(xué)習(xí)主要在校內(nèi)完成,實習(xí)、實踐在現(xiàn)場或校外實踐基地完成。課程學(xué)習(xí)重視理論與實踐相結(jié)合,實施專業(yè)團隊的合作教學(xué),具體采用課堂參與、小組研討、案例教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)等教學(xué)方式進行;加強實踐環(huán)節(jié),在中小學(xué)建立穩(wěn)定的教育實踐基地,支撐教育實踐活動的組織與實施。
      2.成立導(dǎo)師組負責(zé)研究生的指導(dǎo),實行校內(nèi)外雙導(dǎo)師制,在中小學(xué)聘任有經(jīng)驗的高級教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主,校外導(dǎo)師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)指導(dǎo)工作。
      3.教育實踐不少于一學(xué)期。實踐時要指定中小學(xué)有經(jīng)驗的教師作為實踐指導(dǎo)教師,實行高校教師與基礎(chǔ)教育名師雙導(dǎo)師指導(dǎo)機制。通過校本教研、案例研討、有督導(dǎo)的頂崗實習(xí)等形式訓(xùn)練實際操作能力。


      四、課程學(xué)習(xí)及必修環(huán)節(jié)
      1. 課程與必修環(huán)節(jié)設(shè)置
      攻讀教育碩士心理健康教育專業(yè)學(xué)位的研究生須完成以下課程的學(xué)習(xí)和必修環(huán)節(jié),總學(xué)分應(yīng)不少于 36學(xué)分。


        
        

      類型

        
        

      課程編號

        
        

      課程名稱

        
        

      開課學(xué)期

        
        

      學(xué)時

        
        

      學(xué)分

        
        

      開課單位(任課

        

      教師)

        
        

      考核方式

        
        

      備 注

        
        


        


        


        

        


        

        


        

        
        


        

        

        

        
        11045100001
        
        外語
        
        1
        
        70
        
        2
        
        研究生院
        
        考試
        
        

        
        11045100002
        
        政治理論
        
        1
        
        36
        
        2
        
        研究生院
        
        考試
        
        

        
        11045100003
        
        教育學(xué)原理
        
        1
        
        36
        
        2
        
        研究生院
        
        考試
        
        

        
        11045100004
        
        課程與教學(xué)論
        
        1
        
        36
        
        2
        
        研究生院
        
        考試
        
        

        
        11045100005
        
        中小學(xué)教育研究方法
        
        1
        
        36
        
        2
        
        研究生院
        
        考試
        
        

        
        11045100006
        
        青少年心理發(fā)展與教育
        
        1
        
        36
        
        2
        
        研究生院
        
        考試
        
        

        
        

      專業(yè)及

        

      領(lǐng)域

        

        
        11045116001
        
        心理健康與變態(tài)心理學(xué)
        
        2
        
        36
        
        2
        
        心理學(xué)部
        
        考查
        
        

        
        11045116002
        
        心理健康教育前沿問題研究
        
        2
        
        36
        
        2
        
        心理學(xué)部
        
        考試
        
        

        
        11045116003
        
        心理測量與評估
        
        2
        
        36
        
        2
        
        心理學(xué)部
        
        考試
        
        

        
        11045116004
        
        心理健康教育課程與教學(xué)
        
        2
        
        36
        
        2
        
        心理學(xué)部
        
        考試
        
        

        
        11045116005
        
        心理咨詢的理論與技術(shù)
        
        2
        
        36
        
        2
        
        心理學(xué)部
        
        考查
        
        

        
        


        

        


        

        


        

        
        11045116006
        
        中小學(xué)生心理問題與輔導(dǎo)
        
        2
        
        36
        
        2
        
        心理學(xué)部
        
        考查
        
        

        
        11045116007
        
        中小學(xué)團體心理輔導(dǎo)的原理與技術(shù)
        
        2
        
        54
        
        3
        
        心理學(xué)部
        
        考查
        
        

        
        11045116008
        
        中小學(xué)個別心理咨詢的基本技術(shù)
        
        2
        
        54
        
        3
        
        心理學(xué)部
        
        考查
        
        

        
        11045116009
        
        中小學(xué)危機干預(yù)
        
        2
        
        36
        
        2
        
        心理學(xué)部
        
        考查
        
        

        
        11045116010
        
        家庭教育與兒童青少年心理健康
        
        2
        
        36
        
        2
        
        心理學(xué)部
        
        考查
        
        

        
        11045116011
        
        教師心理健康教育
        
        2
        
        36
        
        2
        
        心理學(xué)部
        
        考查
        
        

        
        11045116012
        
        現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論與教學(xué)
        
        2
        
        36
        
        2
        
        心理學(xué)部
        
        考查
        
        

        
        11045116013
        
        班級與課堂管理
        
        2
        
        36
        
        2
        
        心理學(xué)部
        
        考查
        
        

        
        11045116014
        
        現(xiàn)代教育技術(shù)
        
        2
        
        36
        
        2
        
        研究生院
        
        考查
        
        

        
        

      必修

        

      環(huán)節(jié)

        
        開題報告及學(xué)位論文中期檢查
        
        2
        
        完清審核簽字手續(xù),向?qū)W院提交培養(yǎng)計劃、選題報告各一份
        
        

        實踐環(huán)節(jié)(青少年心理健康教育實習(xí))
        
        3-4
        
        0.5-1
        
        8
        
        實習(xí)單位和指導(dǎo)教師簽署意見后,向?qū)W院提交實習(xí)總結(jié)
        
        其他
        
        

        
        

        
        

        
        

        
        

      同等學(xué)力補修課程

        
        

        
        發(fā)展心理學(xué)
        
        2
        
        36
        
        

        
        心理學(xué)部
        
        考查
        
        

        
        教學(xué)心理學(xué)
        
        2
        
        36
        
        

        
        心理學(xué)部
        
        考查
        

      2. 必修環(huán)節(jié)要求
      (1)論文選題及報告要求
      全日制教育碩士入學(xué)后,學(xué)生學(xué)習(xí)第二學(xué)期在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下確定論文選題,選題應(yīng)緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育實踐,來源于中小學(xué)教育教學(xué)中的實際問題。學(xué)部根據(jù)研究生選題情況,成立開題報告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗、副高以上職稱的專家3-5人組成,開題報告須在本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科專家參加的論證會上就課題的研究范圍、意義和價值、擬解決的問題、研究方案和研究進度做出說明,并進行可行性論證,經(jīng)認可后才能進行課題研究,以保證學(xué)位論文按時完成并達到預(yù)期結(jié)果。
      (2)學(xué)位論文中期檢查要求
      成立導(dǎo)師負責(zé)全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生的指導(dǎo)和開題報告工作,第三學(xué)期中期要進行學(xué)位論文進展匯報,對學(xué)位論文進行中期檢查。進行學(xué)位論文中期檢查的目的是為了對學(xué)生學(xué)位論文進行一次階段性檢查,并檢查培養(yǎng)過程中其他環(huán)節(jié)的完成情況。中期檢查由培養(yǎng)學(xué)院組織實施。所在單位組織有導(dǎo)師參加的3-5人檢查小組,學(xué)生要著重對論文工作進行階段性總結(jié),闡述已完成的論文工作內(nèi)容和取得的階段性成果。對論文工作中所遇到的問題,尤其對與選題報告內(nèi)容中不相符的部分進行重點說明,對下一步的工作計劃和需繼續(xù)完成的研究內(nèi)容進行論證。導(dǎo)師對學(xué)生中期檢查情況給出評語,評語包括對已有工作評價,以及對計劃完成情況、學(xué)生表現(xiàn)和今后工作的評價。檢查小組對中期檢查給予評定。在中期檢查中,專家組認為確有創(chuàng)新、有可能成為優(yōu)秀論文的學(xué)位論文,應(yīng)予以重點關(guān)注。對于中期檢查評定不合格者,應(yīng)對該生提出修改要求,并在半年后再次進行論文復(fù)查。沒有進行論文中期報告的學(xué)生,不能進行論文答辯。
      (3)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)要求
      實踐環(huán)節(jié)是專業(yè)碩士培養(yǎng)中非常重要的一環(huán)。教育碩士專業(yè)學(xué)位是一種具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位,其獲得者應(yīng)該具有較強的教育實踐能力,因此教育實踐環(huán)節(jié)在教育碩士的培養(yǎng)中占有特殊的地位。基于應(yīng)屆本科畢業(yè)生缺乏教育實踐經(jīng)驗的特點,必須大力加強教育實踐環(huán)節(jié),實踐教學(xué)包括教育實習(xí)、教育見習(xí)、微格教學(xué)、教育調(diào)查、課例分析、班級與課堂管理實務(wù)等實踐形式,其中到中小學(xué)進行實踐活動的時間不少于半年(創(chuàng)造條件,盡可能采取頂崗實習(xí)的方式)。


      五、學(xué)位論文與論文答辯
      學(xué)位論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育實踐,來源于中小學(xué)教育教學(xué)中的實際問題。論文形式可以多樣化,如調(diào)研報告、案例分析、校本課程開發(fā)、教材分析、教學(xué)案例設(shè)計等。論文字?jǐn)?shù)不少于1.5萬字。
      學(xué)位論文至少應(yīng)有2名具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家評閱,答辯委員會應(yīng)由3~5位具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家組成。評閱人和答辯委員會成員中均應(yīng)至少有一名來自實際工作部門的專家參加。作者的指導(dǎo)教師不參與其本人的論文評閱與論文答辯,論文評閱人不得兼任答辯委員會成員。論文答辯等工作按《西南大學(xué)學(xué)位授予工作實施細則》執(zhí)行。


      六、學(xué)位授予與畢業(yè)
      完成課程學(xué)習(xí)及必修環(huán)節(jié),取得規(guī)定學(xué)分,按規(guī)定完成學(xué)位論文并通過學(xué)位論文答辯的研究生,由校學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)授予教育碩士專業(yè)學(xué)位,同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。學(xué)位證書和畢業(yè)證書由國務(wù)院學(xué)位委員會統(tǒng)一印制。


      七、其它
      非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后,應(yīng)至少補修3門教師教育課程(如教育學(xué),心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)論),不計學(xué)分。跨專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后,至少補修2門學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課,不計學(xué)分。

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