|
2015考研數(shù)學(xué)滿分備考書籍推薦與名師指導(dǎo)
查看(984) 回復(fù)(0) |
|
 ruier123
|
發(fā)表于
樓主
研究生考試中，數(shù)學(xué)是非常重要的一門課程，也是容易和別人拉
開差距的一門課程，要想取得高分，就必須在數(shù)學(xué)方面多下功夫。好 的學(xué)習(xí)方法往往會(huì)讓人事半功倍，那么有什么好方法來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)呢， 看看滿分學(xué)生的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧！ 一、數(shù)學(xué)指定教科書： 高等數(shù)學(xué)：高等教育出版社，同濟(jì)大學(xué)第六版上下冊(cè)。 線性代數(shù)：高等教育出版社，同濟(jì)大學(xué)第五版。 概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)：高等教育出版社，浙江大學(xué)第四版。 二、經(jīng)典輔導(dǎo)用書部分： 第一種方案：李永樂，李正元主編的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》，出版社為中國政法 大學(xué)出版社;(以前的版本是由國家行政學(xué)院出版社出版的，今年改為中國政法大 學(xué)出版社出版) 第二種方案：黃慶懷的高數(shù)輔導(dǎo)教材，曹顯斌概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)講義 第三種方案：陳文燈主編的《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》，出版社為北京理工大學(xué) 出版社 推薦對(duì)高數(shù)把握不是很好的同學(xué)（功底不好的）用李永樂的復(fù)習(xí)全書、黃慶 懷及曹顯斌。對(duì)高數(shù)把握很好的同學(xué)（功底好的）用陳文登的復(fù)習(xí)指南。特別推 薦李永樂復(fù)習(xí)全書和黃慶懷數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講義（理工類）結(jié)合做。 黃慶懷數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講義（理工類） 圖書特點(diǎn)：是按照《考研數(shù)學(xué)大綱》的內(nèi)容順序，首先對(duì)每部分的基本內(nèi)容 (基本概念、基本理論、基本方法)進(jìn)行歸納總結(jié)，然后通過典型例題介紹每部分 的題型、方法和技巧，并指出了考生容易出錯(cuò)的地方。很推薦大家做。 李永樂的書：《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》和張偉的線性代數(shù)講義 這本書是經(jīng)典中的經(jīng)典，可以這么說，如果你把這本書認(rèn)真研讀懂了的話， 再配上合適的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)。那么你可以保證自己的線性代數(shù)部分一分不丟! 特別推薦張偉的講義主要原因講義中涉及到了考研線代部分習(xí)題的重難點(diǎn) 例題解析，適用于學(xué)習(xí)情況不同基礎(chǔ)層次的考研學(xué)子。 三、經(jīng)典模擬題： 《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)660題》，《400題》，《最后沖刺135》 歷年真題：李永樂的《歷年真題解析》 《合工大最后5套題》(也即超越考研的5套題) 這個(gè)是公認(rèn)的比較接近真題的模擬題，大概會(huì)在考前的15天內(nèi)出來，大家 沒有必要去買，因?yàn)榭荚圏c(diǎn)資料庫會(huì)上傳上來的，到時(shí)候自己去下載就好。只是 這套題是沒有答案的，做完后需要和一起復(fù)習(xí)的戰(zhàn)友們討論下! 四、名師指導(dǎo)：如何利用好這些資料？ 一：首先教材一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)。 數(shù)學(xué)這門科學(xué)是非常重視基礎(chǔ)的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在考研數(shù)學(xué)中，有120分左右是 基礎(chǔ)分(也就是送分題和中等難度題)，另外有30分是比較難的題目，是劃分差距 的! 課本應(yīng)該復(fù)習(xí)到這種程度——《高數(shù)》和《線性代數(shù)》教材看了至少2遍， 并且把課后習(xí)題做完一半(例如只做單數(shù)題目或者只做雙數(shù)題目)并且錯(cuò)題和做 不起的題目做了2遍以上。《概率論》教材看完2遍，課后習(xí)題可以選一些來做就 好，因?yàn)檫@本書的課后習(xí)題和考研的題目有較大的差距! 二：復(fù)習(xí)全書最好是看4遍以上，別認(rèn)為遍數(shù)很多，因?yàn)樵降胶竺婺憧磸?fù)習(xí) 全書一遍的時(shí)間會(huì)用的越少。 具體做法可以這樣： 第一遍花2個(gè)月時(shí)間，通做全書例題和課后的單號(hào)習(xí)題(在第一遍看全書的時(shí) 候，找一張A4的白紙對(duì)折裁剪成2張，做成一個(gè)遮擋板，做例題的時(shí)候，先擋 住答案不要看，自己獨(dú)立的做，做完后再拿開遮擋板參看例題的解答過程。)不 論是例題還是課后習(xí)題，都要有所標(biāo)注，這大概分為幾類，第一類，是直接做不 起的(比如劃上一個(gè)小三角形);第二類是做得起但是做錯(cuò)了的(劃上一個(gè)小圓圈); 第三類，是做得起并且做對(duì)了但是思路沒有答案那么簡(jiǎn)便、快捷，或者說答案給 出的方法很新穎的(劃上一個(gè)五角星。當(dāng)然，以上符號(hào)全憑自己約定)。請(qǐng)注意， 無論是第一、第二、第三類標(biāo)注，請(qǐng)?jiān)跇?biāo)注的前面寫上大大的兩個(gè)字：重做)這 樣第一遍做完下來你的全書就有些花花綠綠的了! 第二遍花1個(gè)月的時(shí)間，再次通做全書例題和課后習(xí)題的雙號(hào)習(xí)題，同樣按 照第一遍的方法和約定符號(hào)再次進(jìn)行標(biāo)注(比如，第二章的例5，在第一次做的時(shí) 候，標(biāo)注了“重做(o)”也即是說這道題是第一遍做的過程中做得起但是做錯(cuò)了 的，在第二遍做的過程中，如果這道題又是和第一遍做的情況一樣，即做得起但 是做錯(cuò)了，那么請(qǐng)?jiān)谥刈雒媲皩懸粋�(gè)“再”字，也就變成了“再重做(o)” ;如果 這道題在第二遍中直接沒有做起，那么標(biāo)注的符號(hào)就這樣寫“再重做(o，Δ)” 等到第三遍時(shí)，你就會(huì)明白，這道題曾經(jīng)在第一遍時(shí)是做得起但是沒有沒做對(duì)， 第二遍時(shí)直接沒有做起。剩下的類推!) 第三遍花15天的時(shí)間，做第一遍和第二遍標(biāo)注出來的例題和習(xí)題中的“重 做”題目和“再重做”題目，并進(jìn)行第三次標(biāo)注!(也即是說，如果對(duì)“再重做” 這種題目，第三遍做的時(shí)候還是沒有做出來，或者做錯(cuò)了，或者答案的新穎方法 還沒有掌握，那么請(qǐng)?jiān)凇霸僦刈觥鼻懊鎸懮弦粋�(gè)“又”字，這就變成了“又再重 做”，這些題目是做復(fù)習(xí)全書第四遍時(shí)的攻堅(jiān)題目，要整合并形成專題的，因?yàn)?/font> 這些題很明顯是你的弱項(xiàng)!) 三遍過后，對(duì)全書的知識(shí)已經(jīng)掌握了至少80%了，這個(gè)時(shí)候時(shí)間已經(jīng)到了 10月末了，應(yīng)該開始做真題了!全書的第四遍是在做完真題第一遍的時(shí)候進(jìn)行， 主要是查漏補(bǔ)缺了!后面的時(shí)間可以不再安排的那么死板，自己靈活運(yùn)用! 2、《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》，李永樂主編，出版社為西安交通大學(xué)出版社。張 偉的線性代數(shù)講義(說到這里，有人要問，全書中不是已經(jīng)有了線性代數(shù)部分了 嗎，為什么還要單獨(dú)買線性代數(shù)的參考書呢?因?yàn)椋@兩本書是經(jīng)典中的經(jīng)典， 可以這么說，如果你把這兩本資料認(rèn)真研讀懂了的話，那么你可以保證自己的線 性代數(shù)部分一分不丟!) 3、 具體做法是這樣的：直接不看所買的全書中的線性代數(shù)部分(記住，是直接 不看)，而以《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》來代替，習(xí)題以張偉的講義來檢測(cè)。也就是 說，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大綱類基礎(chǔ)用書中，你要看的是全書的高數(shù)部分含黃慶懷數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 講義+《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》+全書的概率部分(《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》和前面的 全書的標(biāo)注方法一樣，我再次重申一下，我前面所說的全書具體來講是指的— —全書的高數(shù)部分含黃慶懷數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講義+《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》含張偉的線性 代數(shù)講義+全書的概率論部分) 三：真題一定要利用好，真題做得再多都不為過。 李永樂的《歷年真題解析》 這是一本至關(guān)重要的書，因?yàn)椋娝苤骖}才是最好的模擬題，這本書 匯集了15年的真題，并且排版相當(dāng)精彩!(具體排版是這樣的，該書的前面先是列 出了15年來的真題，然后再在本書的第二部分以全書的形式列寫解答過程，也 即高數(shù)第一章，第二章……，線性代數(shù)第一章，第二章……，概率論第一章，第 二章……，在前面的真題中，每道題后面有個(gè)標(biāo)記，比如說是2005年的第10題， 題目后面就寫的有(P156，第2題)等等字樣) 這本書等到全書做完三遍后就可以開始做了，具體做法如下： 第一遍，花一個(gè)月的時(shí)間，模考13年來全部真題(這里要特別說明一下，數(shù) 學(xué)的真題要保留2013年和2014年的真題先暫時(shí)不做，等到了12月15號(hào)以后， 2013年和2014年的真題進(jìn)行全真模擬考試)，這要做到真正的模考狀態(tài)，時(shí)間必 須控制在2小時(shí)45分鐘之類完成，時(shí)間到后，立即停筆。 這里，有人要問，考試不是3個(gè)小時(shí)嗎，怎么模擬考試只能做2個(gè)小時(shí)45分 鐘呢?因?yàn)椋旱谝唬诳紙?chǎng)上你不知道有什么意外會(huì)發(fā)生，平時(shí)少用些時(shí)間，到 真正考試時(shí)你會(huì)更加游刃有余。第二，你在做全書的時(shí)候，全書上有些題就是真 題，或者是按照真題來改編的，所以你在模擬考試的時(shí)候，有些題是原題，你可 以再很短的時(shí)間內(nèi)就把它給做完，所以要減少考試時(shí)間(我當(dāng)時(shí)模擬考試的時(shí)候 是按照2個(gè)半小時(shí)來模擬考試的) 第二遍，再花一個(gè)月的時(shí)間，把《數(shù)學(xué)歷年試題解析》的第二部分給做完(同 樣要進(jìn)行和全書一樣的標(biāo)注)，第二部分是一個(gè)歸納總結(jié)的全面梳理，還把以前 數(shù)學(xué)二和數(shù)學(xué)三的有些題拿來和數(shù)學(xué)一對(duì)比，這樣的效果非常好，可以全面了解 考題類型! 當(dāng)然，在做真題第一遍和第二遍的時(shí)候，全書的第四遍也應(yīng)該啟動(dòng)了，比如 說，做一套真題做完后，對(duì)真題進(jìn)行分析，如果遇上不太清楚的知識(shí)點(diǎn)，那就應(yīng) 該立即回去翻閱全書的知識(shí)點(diǎn)的講解和相關(guān)的例題還有習(xí)題! 第三遍，花20天再做《數(shù)學(xué)歷年試題解析》的第二部分(這就像做全書一樣， 實(shí)際上，《數(shù)學(xué)歷年試題解析》的第二部分的排版和全書的排版是差不多的，區(qū) 別就在于《數(shù)學(xué)歷年試題解析》的第二部分的題目是全部以真題來構(gòu)成的，而全 書的題目則很多不是真題來構(gòu)成的，而是以真題的改編題型來構(gòu)成的) 第四遍，整合《數(shù)學(xué)歷年試題解析》和復(fù)習(xí)全書的錯(cuò)題類型，進(jìn)行歸類并整 合成專題，然后對(duì)照全書把這些類型的題全部歸結(jié)在一起在做，直到閉著眼睛都 能做出來為止(因?yàn)椋@些題型是你的弱項(xiàng)，一定要做好，才能避免在2014的考 試中卡住) 最后提醒大家，資料數(shù)量不在多，精華資料要反復(fù)做，學(xué)習(xí)過程中有問題要 及時(shí)解決，不要不懂裝懂，最后害的還是自己。 |
|
回復(fù)話題 |
||
|
|
|
|